CE2 : Rémi Brissiaud : Il faut refonder la didactique du nombre

 » Aujourd’hui, les enseignants ne savent plus dans quelle direction s’orienter afin d’enrayer un échec scolaire grandissant et, lorsqu’on parle avec eux, on ne peut que constater ce désarroi’. La

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Comment faire partager aux familles le travail sur l’art réalisé à l’école ? Comment faire en sorte que chaque élève bénéficie des ressources constituées par toutes les autres classes ?

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Par Antoine Maurice Le lycée professionnel des Métiers Charles STOESSEL, unique lycée classé « zone sensible » de l’académie de Strasbourg, est situé à Mulhouse. Il accueille majoritairement un public

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Théâtre en liberté d’écrire au collège

Au collège George Sand de Magnanville, Clelia Alberi-Laborderie, professeure d’anglais, et Hélène Patry, professeure de français, invitent leurs élèves à écrire et représenter des pièces de théâtre. Ceci permet aux

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Marie-Gilberte Cadart : Rue de la créativité

Professeure de lettres au collège Anne Frank de Miribel, Marie-Giberte Cadart invite ses élèves à mener de passionnantes activités créatives: dans un cadre pédagogique précis, les collégiens font la double

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Michel Bourguet : Le français a rendez-vous avec les maths

« La racine des mots est-elle carrée ? » : telle est la question que posent Michel Bourguet et ses collègues du lycée Jean Monnet à Montpellier. De quoi cette

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Laurence Juin : Un « musée imaginaire numérique » avec Pinterest

Professeure de lettres-histoire au lycée des métiers Doriole de La Rochelle, Laurence Juin exploite depuis plusieurs années les intérêts pédagogiques du numérique, notamment sa capacité à impliquer l’élève dans la

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9 000 écoles bénéficieront du haut débit d’ici la fin 2014. Annoncé en février 2014, le plan d’équipement des écoles en haut débit est lancé. Il a été présenté lors

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Julien Lefebvre : La tête dans le Cloud

Le Cloud est un outil de stockage à distance de plus en plus répandu : on peut l’utiliser pour déposer ses fichiers sur le web, partager ses données avec d’autres

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