La base de données JULIBEL propose des échantillons textuels d’origines diverses (écrits littéraires, publicités, presse écrite, corpus oraux, etc.), susceptibles d’être exploités en cours de français pour illustrer des phénomènes

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Rerum Principia : cours de latin en ligne de Vittorio Todisco (Brescia) http://web.tiscali.it/latino/ Projekt Latein (Christian Mehler) : leçons de grammaire et de vocabulaire + exercices interactifs http://projektlatein.mehlior.com/

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Sylvie Royo signale, sur le site du British Museum http://www.thebritishmuseum.ac.uk/compass/ deux dossiers iconographiques particulièrementintéressants issus de deux expositions du musée en 2000-2001 (cliquer sur « tours »): – Cleopatra of Egypt: from

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Réunion et Océan Indien 2 colloques dont les comptes-rendus sont sur le site de l’acadméie de la Réunion : « Sciences, techniques et technologies dans l’Océan Indien, du XVII° au XX° siècle »

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Un article de Christophe Corbier, « la communication contre l’histoire » (Le Monde, 1er mars 2005), tente d’élucider les causes profondes de l’absence de l’histoire dans le « socle commun » de

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Parc de La Villette LISBONNE / LISBOA Mixités d’aujourd’hui… regards sur une ville européenne EXPOSITION GRATUITE Pavillon Paul Delouvrier – du 5 octobre 2003 au 25 janvier 2004 – du

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Le commerce équitable – El comercio justo

    Anuario del comercio justo 2000 Ce site d’une navigation facile et agréable présente un panorama complet du commerce équitable et des enjeux de la mondialisation. Les onglets, en

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Au-delà de la haine : un film contre les discriminations« Voilà un film exceptionnel. Il nous confronte avec la pire haine, celle qui s’acharne sur l’Autre dont elle ne sait rien,

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Par Francois Jarraud Trois modifications à la constitution Le Congrès a adopté trois modifications à la constitution.Projet de loi constitutionnelle modifiant l’article 77 de la Constitution, adopté par le Congrès

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Jacques Julien met en ligne sa page de nouveautés du mois d’avril sur le site de l’académie de Versailles : http://www.ac-versailles.fr/pedagogi/Lettres/classics_04_2003.htm

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