Par Cyril Froidure L’éolien, kezako ? Sur le site de la fondation Nicolas Hulot, une page est consacrée à l’énergie éolienne et explique simplement son fonctionnement, ses applications, ses atouts, ses limites. Idéal pour les plus jeunes. http://www.fnh.org/naturoscope/Energie/Eolienne/Eole5.htm Même objectif sur le site Notre-Planète-Info mais en plus fouillé car abordant des notions plus complexes :…
Bibliographie Un beau dossier créé dans le cadre du Grand Lyon sur la Travail et santé : http://www.millenaire3.com/uploads/tx_ressm3/agenda_sante_7.pdf Voir aussi le portail des risques professionnels : http://www.risquesprofessionnels.ameli.fr/fr/accueil_home/accueil_accueil_home_1.php
– A la Une : Innovation pédagogique : des SMS aux St2s Vie de la discipline – BTS Services et Prestations des Secteurs Sanitaire et Social : un pas de plus Pour le prof – France culture et les SMS – Qualité de vie en milieu urbain – Logement, habitat Lycée – Réformes hospitalières –…
Par Cyril Froidure Le Grenelle de l’environnement Les groupes de réflexion pour le Grenelle de l’environnement, lancé avant l’été, devraient donner leurs premiers fruits en ce début septembre. Si tous saluent l’initiative de cette conférence qui donne la possibilité à des groupes qui, d’habitude, s’affrontent, il n’en reste pas moins que des points d’achoppement émergent…
– A la Une : Expolangues Vie de la discipline – Les XIIIèmes Olympiades Pour le prof – Les indispensables – Enseignement du russe et internet – Linguistique – Géographie économique – Photographies Collège – Jeux Lycée – Géographie – Histoire des arts. Architecture. Iconographie Sortir – Cinéma – Théâtre – Expositions
En Afrique, les filles sont la cible de violences et d’abus sexuels “Il existe un lien direct entre le châtiment corporel et les abus sexuels: plus un enseignant est autoritaire, plus il punira ses élèves et plus il commettra d’abus sexuels sur les filles. Il ne s’agit pas de pauvreté, mais d’abus d’autorité”. Jean-Claude Legrand,…
Bibliographie Le groupe Claris réunit des sociologues et des acteurs sociaux. Le numéro 2 de la revue Claris porte sur les déviances et la délinquance juvénile. Plusieurs articles réagissent aux débats actuels sur la délinquance juvénile. Ainsi Laurent Mucchielli analyse les termes de la loi sur la prévention de la délinquance et montre qu’elle repose…
Par Dominique Galiana et François Jarraud “Ces dernières années, de nombreuses études ont souligné le déclin alarmant de l’intérêt pour les sciences et les maths chez les jeunes… Si rien n’est fait, la capacité de l’Europe à innover et la qualité de sa recherche vont décliner”. C’est le tocsin que sonne le rapport Rocard sur…
Observatoire africain des pratiques Comprendre comment l’intégration pédagogique des TIC peut améliorer la qualité des enseignements et des apprentissages en Afrique, tel est l’objectif de l’agenda panafricain de recherche sur l’intégration pédagogique des TIC. Dans un premier temps, un observatoire des pratiques permettra de développer une base de données afin que les chercheurs et praticiens…
Quatre études présentent quatre approches de l’échec scolaire. La première s’intéresse au passage de l’école au collège : Pourquoi certains élèves décrochent-ils au secondaire alors qu’ils ont bien réussi dans l’enseignement primaire ? C. Canivet, C. Cuche, V. Jans, C. Lecoq et A.F. Lombart, Fundp de Namur, ont suivi le cas de 38 enfants et…
“La neuroscience de l’éducation débouche sur des connaissances précieuses et neuves, qui permettent d’informer politiques et pratiques éducatives… Les recherches sur le cerveau apportent des éléments neuroscientifiques importants qui permettent de favoriser l’apprentissage tout au long de la vie : loin de soutenir l’idée qu’il faut surtout éduquer les jeunes – même s’il est vrai…
Trois études mettent en évidence les acteurs de l’éducation. Qu’est ce qu’un bon prof demandait J.Nimier à ses lecteurs. Les réponses sont éclairantes. Une étude montre l’impact durable du bon professeur. Une autre confirme que l’implication des parents est toujours liée à de meilleurs résultats aussi bien sur le terrain du niveau qu’en ce qui…
– A la Une : Fanfare improvisée Pour le prof – Socle commun et compétences – Symposium européen sur l’éducation artistique – Le Capes 2006 Collège – Véronique une opérette au collège Lycée – Les chroniques lycéennes – Le bac
Sans nuances, publié à la rentrée, le rapport du HCE sur l’école primaire ne pouvait qu’attirer l’intérêt médiatique. Est-ce son seul but ou peut-il être vraiment utile à l’école ? Ecole : Les experts réagissent au rapport du HCE Publié juste avant la rentrée, rédigé parfois sans prudence, le rapport du Haut Conseil de l’Education…
“De 10 heures à midi, après avoir choisi un instrument, les élèves apprennent à émettre un son. Après une heure d’essais , il y a suffisamment de « pâte » sonore pour attaquer le travail musical proprement dit .Ce travail a consisté à réaliser collectivement des effets sonores de masse en jouant essentiellement sur les…
C’est un des ouvrages phares de la rentrée et certainement un des plus utiles. Simplement parce que “Pédagogie : le devoir de résister”, nous apporte deux choses qui manquent cruellement à l’éducation aujourd’hui : de l’espoir porté par du courage. D’abord le courage de résister. Ecoutons P. Meirieu. “Nous avons le devoir de résister :…
La rubrique TPE Les TPE sont toujours évoqués dans le Café après le numéro 79, mais ne font plus l’objet d’une rubrique particulière 2007 Num 79 2006 Num 78 Num 77 Num 76 Num 75 Num 74 Num 73 Num 72 Num 71 Num 70 Num 69 2005 Num 68 Num 67 Num 66 Num…
– A la Une : Colloque Cyber-Langues 2007: Appel à communication Pour le prof – Expolangues 2007 Dossier spécial – Laboratoire multimédia et espace langues
“L’apprentissage de la lecture-écriture ne commence pas au CP, il s’inscrit dans une continuité des pratiques impliquant un réel travail d’équipe et un usage créatif de la littérature de jeunesse – et c’est cette exigence, et elle seule, qui peut assurer la réussite des enfants les plus fragiles”. Bernard Devanne (IUFM de Basse-Normandie) nous emmène…
Dossier spécial Le laboratoire multimédia, d’abord spécialisé dans le domaine des langues vivantes mais aujourd’hui étendu à toutes les disciplines, a d’abord constitué une solution technique séduisante : plutôt que de s’en remettre à des techniques standards, flexibles mais manquant de fiabilité et de robustesse, le laboratoire multimédia se présente comme une solution stable et…
Voici l’appel à communication pour le colloque Cyber-langues 2007. Il aura lieu du mardi 21 au jeudi 23 août 2007à l’université de Perpignan Via Domitia (Académie de Montpellier) et sera coordonné par le bureau de l’assocation en collaboration avec Yvan Baptiste, coordonnateur local. Le thème général proposé cette année, “TICE et Compétences”, sera décliné autour…
« L’enseignement secondaire scientifique en France d’un siècle à l’autre (1802-1980) », par Nicole Hulin vient de paraître à l’INRP. « En ce début du XXIe siècle, où la désaffection pour les sciences est une source d’inquiétudes, la connaissance de l’histoire de l’enseignement scientifique peut fournir des pistes de réflexion pour traiter de la question…
– A la Une : L’écrit de l’EAF Vie de la discipline – Les mots de la blogosphère – Libres de droit – Littérature de la maternelle à l’université – L’Histoire par l’image – Brevet informatique et internet – L’Encyclopédie Rousseau – Mise à jour de Logotype – Des vidéos pour montrer les usages des…
Au BO du 14 décembre 2006, ont paru les instructions relatives à la nouvelle épreuve écrite de français (définition applicable à compter de la session 2008 des épreuves anticipées des baccalauréats général et technologique). On constatera, sans surprise hélas, que c’est encore l’argumentation qui fait les frais de cette réforme. Les aménagements concernent en effet…
