– En ZEP : CDI et TICE « Quand on commence à les former de façon suivie, les élèves deviennent vite très organisés, intéressés, autonomes dans leur travail »

Share

Il est rare de marier poésie et informatique. C’est pourtant ce climat étranger, ces espaces mal définis et quasi oniriques que les élèves du collège Boris Vian (forcément !) de

Share

– Classe pupitre, quel effet sur les pratiques ? – Entretien avec Jean-Michel Cavrois

Share

Autant il est nécessaire de condamner la violence et toutes violences, autant il ne faudrait pas que cette condamnation dispense de comprendre et laisse croire au monde de l’école qu’il

Share

Un outil pour le travail mutualiste :

Share

Jackie Pousin fait partie de ces rares enseignants qui animent une réelle classe virtuelle. Le Café l’a découvert à travers une expérience concluante d’utilisation du t’chat en ECJS (éducation civique,

Share

FJ- Pouvez-vous vous présenter? CP- Je suis professeur de lettres modernes au lycée Marguerite de Navarre à Bourges. J’ai aussi depuis très longtemps un intérêt particulier pour la peinture et

Share

– Téléphones et télé-validation des séquences pédagogiques

Share

Si un outil a pénétré largement les établissements scolaires ces dernières années, c’est bien le téléphone portable. Les élèves en usent et parfois en abusent, comme quand ils retransmettent les

Share

Quelle que soit la structure de formation, existante comme l’IUFM ou à créer, le débat porte bien sur l’efficacité du dispositif de formation, et bien sur les pratiques mises en

Share