1- Chanson de J Sabina « Pongamos que hablo de Madrid » Découverte de Madrid à travers d’activités. 2- QCM sur Madrid 3- Texte « Yo soy Begoña » :

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Le CNDP se penche sur l’utilisation du langage, et en particulier du langage oral, pour apprendre, penser, élaborer ses savoirs et se construire. le dossier  » Oral et ZEP  »

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C’est la difficulté que certains collègues éprouvent en ce moment. Ils peuvent suivre dans les pages d’un lycée parisien (Edgar Quinet), la préparation, l’avancée des travaux et leur évaluation finale.

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« L’enfant d’aujourd’hui vit dans un environnement qui l’incite beaucoup plus qu’avant à se distraire du discours du maître. Les nouvelles technologies sont une réponse à la disposition des enseignants ». Cette

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– Les territoires virtuels du collège de Croix

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– A la Une : Jeune mémoire Pour le prof – Seducing the French – Enseigner l’histoire de l’Europe – Cours en ligne – Documents d’accompagnement en CAP – Utiliser

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Quatre copies de CAPEPS sont présentées. http://membres.lycos.fr/jpeps/modules/freecontent/index.php?id=7

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2006 Num 69 Num 70 Num 71 Num 72 Num 73 Num 74 Num 75 Num 76 Num 77 Num 78

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– Université d’Hourtin – La politique documentaire de l’établissement – Fiches Superdoc – Pédagogie : Troisième Défi pour le CEIJ – Infodoc N° 17 – Mon Libraire est un robot

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Le musée, situé dans le Marais, à l’Hôtel Saint-Aignan, ouvre son site, avec une présentation détaillée de sa collection et de ses activités. http://www.mahj.org/

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