Pour les créateurs de ressources en ligne, le SCÉRÉN apporte une aide méthodologique et technique : des informations, des outils, pour décrire vos contenus à la source et rendre ainsi

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– «6 proprio 3mendo»: dalla lettera ai messaggini in codice Oralità, concisione, assenza di sintassi: le caratteristiche di una scrittura «allegra» Article de Michele A. Cortelazzo http://www.maldura.unipd.it/giov/CS19082000.html – I neologismi

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LOGICIELS et PERIPHERIQUES Pour la transformation de fichiers en documents PDF. Le site De Sylvie Pierrard présente toute une collection de freeware. Prenez l’ascenseur jusqu’à celui qui s’appelle Kit pour

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On trouvera un exemple d’utilisation, dans un groupement thématique , dans Midad n° 18, en ligne sur le site de l’académie de Versailles : http://www.ac-versailles.fr/pedagogi/langue-arabe

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Le site académique de Lille a déjà été mentionné ici pour ses ressources concernant l’ECJS en lycée professionnel. Elles s’enrichissent de nouveaux documents : fiches méthodologiques, fiches bac pro (évolution

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– Rouen Jacques Barot publie sur le site académique de nombreux travaux : la condition féminine en France, le travail des enfants, ainsi que des fiches méthodes. http://www.ac-rouen.fr/pedagogie/equipes/ecjs/home.htm

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Résultats : Résultats (nationaux, par villes, départements, … animation flash) : http://presidentielles.figaro.net/index.html Analyse d’avant l’élection : Présidentielle, malaise de l’électeur, par Jérome Jaffré (5 mars 2002) : http://www.lemonde.fr/article/0,5987,3232–265381-,00.html Les générations

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Le projet Etymon : après l’histore géographie, les mots d’origine latine et grecque dans le domaine des sciences physiques (Geneviève Tuech, Lycée Augustin-Thierry à Blois) http://www.ac-orleans-tours.fr/lettres/coin_eleve/etymon/cadre.htm

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Comment a-ton retrouvé le vert des Noces de Cana de Véronèse ? D’où vient la luminosité du regard du scribe de Saqqarah ? Comment les frères Lumière ont-ils réalisé les

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Les élèves sont dans la rue, les enseignants se mobilisent, et sur les listes, on échange des adresses d’articles de journaux, de sites et d’activités à faire en classe. A

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