Jacques Nimier : les facteurs Humains dans l’enseignement
L’OCDE met en ligne cette étude de 124 pages sur le marché de la cyberformation, ses conséquences sur l’enseignement, les liens nécessaires avec l’enseignement public. http://www1.oecd.org/publications/e-book/9601062e.pdf
En publiant « Professeurs et élèves : les bons et les mauvais » Jean Houssaye (ESF 2001, 171 p.), au travers d’ un titre qui peut sembler « accrocheur »
Mais très vite, la résistance acharnée (ou passive…) d’une grande partie du corps enseignant conduirait à la scission. Les Profs « Papiers » (p-Profs), retranchés dans leurs classes, trouveraient tous les arguments
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Le renouvellement de la profession enseignante: tendances, enjeux et défis des années 2000 « , Revue de l’ACELF. La revue de l’ACELF est en ligne . Son thème général est :
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Claudine Blanchard-Laville a été longtemps professeur de mathématiques. Aujourd’hui elle enseigne les sciences de l’éducation à l’Université Paris X Nanterre et publie un nouvel ouvrage : « Les enseignants entre plaisir
L’école est-elle sexiste ? Marie Duru-Bellat L’école est volontiers considérée comme l’institution qui reproduit la société, les rapports sociaux. Sur ce point, la domination masculine, aux multiples facettes, n’est guère
REFLEXION Interrogé par Michel Alberganti dans Le Monde du 18 juin, Michel Serres reprend plusieurs thèmes développés lors du dernier Salon de l’Education. Le philosophe montre que les nouvelles technologies
