L’événement de cette fin d’année, c’est ce nouveau site réalisé par Valérie Martin-Pérez, professeur agrégée de lettres modernes. Entièrement construit sous SPIP, longuement mûri avant que d’éclore au grand jour,

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Le numéro 12 la revue du portail e-français est en ligne. Au programme: des propositions d’échanges, des activités pédagogiques intégrant les TICE à tous les degrés, des concours d’écriture… http://www.restode.cfwb.be/francais/_leaweb/NEWleaweb.htm

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« Production et singularité d’un roman réaliste », un dossier remarquable publié par le CRDP d’Orléans-Tours, qui a pu obtenir de Madame Maurice Genevoix l’accès aux archives inédites de l’auteur. http://www.ac-orleans-tours.fr/crdp/commun/genevoix/presentation.htm

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Une nouvelle entreprise expérimentale conçue pour faciliter la recherche théâtrale collaborative en ligne propose des informations sur plus de 120 000 représentations de 25000 pièces et autres divertissements scéniques, des

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– Séries littéraires – L’Astrolabe : recherche littéraire et informatique – La boîte à écrire – I parlent pas comme nous ! – Travailler sur la presse écrite – Salon

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Sur la liste Profs-L, Philippe Bader nous rappelle l’excellent dossier sur les médias et la citoyenneté réalisé par l’IUFM d’Alsace pour travailler sur la presse écrite et les genres journalistiques:

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Mise en ligne de la conférence de Jacques Pécheur, directeur pendant 15 ans de la revue « Le Français dans le Monde »: http://www.ac-versailles.fr/pedagogi/Lettres/langue/confpecheur.htm

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La 5e édition de cette manifestation aura lieu du l0 au 16 mars 2003 et déploiera ses « brigades d’intervention poétique » jusque dans nos établissements scolaires. Cette édition initie une nouvelle

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– La Bédéthèque – BD toujours : le site de babouse – Tropes, version 6 – Dumas, un géant universel – Rapport au parlement sur l’emploi de la langue française

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La bibliothèque numérique de l’IUFM d’Amiens met à la disposition des enseignants, des élèves, des étudiants et des chercheurs des textes intégraux, littéraires ou fondateurs, sous une forme facilement consultable

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