Dossier spécial des progressions sont disponibles sur les sites des Académies de Toulouse et de Nancy-Metz http://www.ac-toulouse.fr/histgeo/program/progbpr2.htm http://www.ac-nancy-metz.fr/enseign/LettresHistoireGeographieLP/HG/Ressourc/seq_p%C3%A9da.htm

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L’agence fédérale américaine E.P.A. met en ligne un atlas interactif sur les pollutions générées à New York par l’attentat du 11 septembre. On peut croiser ces données avec des équipements

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– Le choc démographique. – Changement Climatique au Sénat – Utiliser les images satellitales – Refonte du dossier sur les villes d’Afriques – Nuls en géo ? Collège – Aménagement

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L’élargissement de l’Europe fait l’objet d’un dossier clair, accompagné d’une webographie, sur le site Vie Publique: les étapes précédentes sont rappelées, ainsi que les caractéristiques des pays candidats et le

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C’était le thème d’un séminaire de l’AFDG dont les exposés, brillants, sont publiés en ligne. Ainsi L.P. Jacquemond (IPR) réféchit aux perspectives de l’innovation dans la géographie scolaire. Pour lui,

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Le nouveau satellite français Spot 5 atteint une précision de 2,5 m. Spotimage publie les premières images envoyées par le satellite. http://www.spotimage.fr/spot5/spot5_fr.html

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Mise à jour des pages « Environnement » des Clionautes : de nouveaux liens : risques dans les Antilles, gestion des catastrophes, développement durable, etc. http://www.clionautes.org/profs/stabarly/butine/ButineGeoEnviron1.htm

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L’institut de cartographie du Tibet a pour but de réaliser des cartes précises du Tibet. Toutes ces cartes sont téléchargeables gratuitement. Elles sont accompagnées de photos, de cartes complémentaires etc..

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– Géographie urbaine en Ile-de-France – Démographie et économie – Tibet – Nos familles – Noms de lieux – IDH Collège – Championnat de France de géographie juniors Lycée –

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Dossier spécial L’association des Clionautes regroupe les professeurs d’histoire-géographie utilisateurs des TICE. Elle a publié un document synthèse des échanges entre enseignants sur le nouveau programme de seconde. On y

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