– Voeux
Le Café pédagogique vous adresse ses meilleurs voeux !
À la Une : Les voyages forment la jeunesse
.. Sur le site du Café Espagnol : Sommaire du numéro 163
– LYCEE
Dossier spécial Progression première Sur le site de Créteil, Laurent Ravinal propose une progression annuelle pour la classe de première. http://www.ac-creteil.fr/lycee/ecjs/contenu/aider/ravinal/Microsoft Word – Laurent Ravinal progression 1%E8re S.pdf Débuter en première Isabelle Bourdier montre de façon concrète comment présenter le programme aux élèves, comment réaliser un dossier documentaire, des exemples de débats. http://www.ac-creteil.fr/lycee/ecjs/contenu/aider/isabelle bourdier Pr%E9sentation…
L’association Maths en jeans lauréate de “La France s’engage”
Par Didier Missenard et Laure Étevez Dans cette rubrique, Math en Jeans lauréate, une enquête sur les maths en France, les bulletins de la Cfem, « Images des maths » new-look, un forum anti-stéréotypes, et le bulletin de la régionale IdF de l’APMEP L’association Math en Jeans lauréate de « la France s’engage » L’association…
Pour l’école
Par Didier Missenard et Laure Étevez .. Sur le site du Café Mathématiques : sommaire du 163
– April fool Day
Dossier spécial Catty, the first website for cats… http://www.cattv.com/catwebsite.htm you could use one of the photos on the front page, and invite the students to talk about it: http://www.cattv.com/Images/waldocatweb1.jpg Definitions short ones Britannica : http://www.factmonster.com/ce6/society/A0804428.html Columbia : http://www.bartleby.com/65/ap/AprilFoo.html http://www3.kumc.edu/diversity/other/aprlfool.html http://www.marvelicious.com/aprilfools.html short, + vocabulary http://humanities.byu.edu/elc/student/holidays/AprilFools.html longer ones http://www.kidzworld.com/site/p593.htm http://www.infoplease.com/spot/aprilfools1.html http://sunniebunniezz.com/holiday/afool.htm http://www.museumofhoaxes.com/aforigin.html and how different countries celebrate…
La culture espagnole et latino-américaine à Paris
.. Sur le site du Café Espagnol : Sommaire du numéro 163
– Liens Internet
De nouveaux liens dans de nombreuses rubriques: on notera tout particulierement TICE et documentation et surtout l’éducation à l’image, thème de la semaine de la presse 2002. http://www.ac-dijon.fr/pedago/cdi/www/ind-int.htm
Pour l’enseignant
.. Sur le site du Café Espagnol : Sommaire du numéro 163
– Le Bailly abrégé en ligne
L’abrégé du classique dictionnaire de grec étant tombé dans le domaine public, Paul Pietquin (faculté Notre-Dame-de-la-Paix, à Namur) l’a mis à la disposition de tous en consultation libre. http://www.fundp.ac.be/~ppietqui/bailly/
Pour le prof
Que doivent devenir les profs de physique appliquée ? L’Uddpc et le collège… Collège : L’Udppc consulte les profs L’Udppc, l’association qui regroupe les professeurs de physique chimie, lance un sondage sur les nouveaux programmes du collège. L’Udppc demande ce que pensent les enseignants de la globalisation en 6ème, des EPI et bien sur des…
En classe : Découvrons la capitale espagnole
.. Sur le site du Café Espagnol : Sommaire du numéro 163
– Concours de traduction
Allemand La DSP (Deutsche Schule Paris) lance son 4° concours de traduction pour les Académies de Créteil, Paris et Versailles. Le texte à traduire en autonomie est cette année “Der Kommunist von Montmartre” de Michael Kleeberg. De nombreux prix sont à gagner! Date limite de l’envoi de la traduction: mi septembre. Pour connaître les modalités…
– Théâtre
A partir du 14 février, ouverture sur Educnet de la base “Printemps théâtral 2002” qui permet d’inscrire ou de consulter les diverses manifestations qui auront lieu lors de cet événement. http://bd.educnet.education.fr/printemps/
Pour le prof
Par Jeanne-Claire Fumet .. Sur le site du Café Philosophie : Sommaire du numéro 163
– Les nouveaux programmes d’enseignements artistiques
Il apparaissent comme enseignements de détermination et optionnels en seconde, obligatoires (série littéraire) ou optionnels en première et terminale des séries générale technologique. HS 2 : seconde http://www.education.gouv.fr/bo/2001/hs2/seconde3.htm B.O. B.O. HS 3 : Premières http://www.education.gouv.fr/bo/2001/hs3/arts.htm Le B.O. HS 4 : terminales http://www.education.gouv.fr/bo/2001/hs4/som.htm
Ressources pour la classe
Par Jeanne-Claire Fumet .. Sur le site du Café Philosophie : Sommaire du numéro 163
– Le WebLettres : pages FLE
Ce nouvel annuaire réalisé cet été par une vingtaine de professeurs de français, propose environ 80 liens pour le FLE, classés et décrits, depuis les sites incontournables aux sites moins connus recélant des ressources utiles pour la classe: sites incontournables, portails, ressources diverses (langue, civilisation), activités interactives, actualité, presse en ligne, listes de discussion… On…
Pour le collège
Par Didier Missenard et Laure Étevez Dans cette rubrique, on discute du brevet, de videos en classe, de la réécriture des programmes, de l’introduction de l’algorithmique en collège, de l’Art, de la poésie… tout cela via les mathématiques pour nos collégiens. Un brevet trop facile ? L’épreuve de mathématiques du brevet des collèges s’est déroulée…
– Référentiels Maths-Sciences LP
Les B.O portant sur les programmes de BEP et de Bac pro ont été numérisés par l’académie de Reims, et ce, pour toutes les spécialités. Bac Pro Industriels : http://www.ac-reims.fr/datice/math-sciences/informations/programme_bac_pro/bac_pro_ind.htm Bac Pro Tertiaires : http://www.ac-reims.fr/datice/math-sciences/informations/programme_bac_pro/bac_pro_tert.htm BEP industriels : http://www.ac-reims.fr/datice/math-sciences/informations/programme_bep/bep_ind.htm BEP tertiaires : http://www.ac-reims.fr/datice/math-sciences/informations/programme_bep/bep_tert.htm
À la Une : Les voyages forment la jeunesse
Chacun le sait, les voyages, séjours linguistiques, échanges ou jumelages sont de formidables occasions d’allier découverte du patrimoine architectural, artistique, gastronomique, pratique de la langue et coopération au sein du groupe de participants. L’avant, l’après, le pendant sont autant de temps forts à exploiter et partager. Mais, de nos jours, quelles sont les activités et…
La culture espagnole et latino-américaine à Paris
Du côté culture Il s’agit du défi relevé par l’Institut Cervantès à Paris : concevoir des routes touristiques sur des artistes espagnols ou latino-américains à travers un portail multimédia. Ils ont imaginé des chemins touristiques où des artistes hispanophones (peintres, écrivains, musiciens, cinéastes, créateurs…) ont vécu, travaillé ou bien situé leurs œuvres dans des lieux…
– Bilan : présence de l’Antiquité au salon de l’éducation 2002 :
– Utiliser les bases textuelles et iconographiques dans l’enseignement du français et des langues anciennes (Michel Tichit, Rouen – Danièle Valentin, DT) : présentation de Musagora, du projet Basile et des pistes pour le lycée, en particulier dans l’enseignement du latin et du grec sur le serveur Educnet – TICE et patrimoine grec (Mireille de…
Pour l’enseignant
L’espagnol, une langue vivante L’Institut Cervantes vient de rendre son rapport annuel « El español, una lengua viva » sur la présence de la langue espagnole dans le monde. La version 2015 fait 77 pages et fait état d’une langue parlée actuellement par 470 millions de personnes dans le monde. Par conséquent, 6,7% de la…
Dictionaries
– Research-It! (from Computer Act!ive Web Guide read by Sarah Rapnouil-Dunn) Ce site vous permet de recherchez des informations diverses, comme des bibliographies, des cartes ou des citations. Dans ‘language tools’ vous pourrez rechercher des mots dans divers dictionnaires. Celui choisi par défaut est le Cambridge International Dictionary http://dictionary.cambridge.org/ (gratuit en ligne, le cdrom vaut…
