Dans le cadre d’etwinning, des élèves de seconde conçoivent avec leurs correspondants allemands un repas. Jeannine Bardy propose une séquence complète : 8 heures. http://www.ac-versailles.fr/pedagogi/allemand/prof/p-dida/essen.htm
Les programmes, la certification de l’EPS en voie professionnelle : trois animations Powerpoint à découvrir sur le site académique versaillais. http://eps.ac-versailles.fr/article.php3?id_article=212
Sur le site académique de Besançon, quatre collègues proposent une utilisation des TICE pour des classes de T Bep et CAP. Google earth permet d’étudier « l’homme occuppe et aménage ses
La notion d’histoire culturelle est difficile à acquérir par les élèves. Nos collègues nantais l’abordent à travers l’exemple de la place des femmes en France. http://www.ac-nantes.fr:8080/peda/disc/histgeo/pedago/prog-term-stage/evol-femme.htm
Deux bonnes adresses pour expliquer simplement les liaisons mécaniques : – ECligne http://www.tib-net.com/ecligne/cours_exo/mecanique/1_modelisation/2_les_liaisons/liaison_cours.html – Le site de Mathieu Barreau http://barreau.matthieu.free.fr/cours/liaisons-complete/pages/liaisons.html
Carole Prompsy vous propose de signaler les oeuvres étudiées en classe en évaluant les réactions des élèves. Ainsi Descartes semble assurer à la fois de bons résultats à l’oral du
L’académie de Montpellier met enligne des sujets de bac adaptés aux nouvelles contraintes du bac. http://pedagogie.ac-montpellier.fr/Disciplines/allemand/exams/sujetbac.htm
Cela a longtemps été un tabou, avec toute la simplicité des tabous : comment dans une région de grande agriculture aurait-on pu avoir une au sans nitrates ? L’IAURIF lève
