Deux classes de secondes du Lycée d’Aubagne Ont effectué un voyage à Vaison-la-Romaine pour comprendre la catastrophe de 1992, et plus généralement d’observer sur le terrain le rôle du milieu

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Aux bacs S et ES, la circulaire d’organisation de l’épreuve prévoit une « restitution organisée de connaissances (comme l’exposé d’une question citée en exemple dans le programme) ». Cette modalité, nouvelle, avait

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Un rectificatif vient d’être publié au BOEN relativement aux programmes de seconde année de mathématiques et informatique des classes préparatoires économique et commerciales. http://www.education.gouv.fr/bo/2004/40/MENS0401204Z.htm

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Les élections américaines ont cette année passionné les français. Pour les aborder en classe, on pourra s’appuyer sur le dossier spécial de la rubrique Anglais du Café. A voir également,

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L’académie de Nantes propose un module de « découverte du monde dans l’optique de l’enseignement supérieur ». A raison de deux heures hebdomadaires, il vise à  » montrer le monde tel qu’il

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Peut-on philosopher à partir d’un QCM ? Valérie Debuiche propose sur le site d’Amiens un QCM amusant qui renvoie aux notions du programme, fait réfléchir et fixe des repères. http://www.ac-amiens.fr/pedagogie/philosophie/sujets/exercicereperes.htm

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Sur le site de l’académie de Bordeaux : Vie démocratique et lieux d’Athènes : deux canevas de séquence autour d’un groupement de textes, le 1er par des professeurs de lettres

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Sur le site de l’académie de Bordeaux : Histoire et épopée ; aux origines de Rome.Textes et documents supports : 1. Début de l’Énéïde, texte latin accompagné de 3 traductions

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Les lycéens de TL en Nouvelle Calédonie n’ont passé les épreuves de français de la session 2004 que le 8 novembre dernier : Diderot – Question 1 (8 points) :

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Le site académique de Nantes reproduit une communication de Romain Lancrey-Javal, professeur de Lettres supérieures, présentée le 6 novembre 2004 au Lycée Henri IV : « De la Cour »

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