Une bibliographie et une webographie indispensables. http://www.cndp.fr/secondaire/viescolaire/citoyennete/risques/documentsdereference.htm
Au delà de la journée annuelle, la question de la parité se pose aux enseignants comme dans la société. Patrick Pique propose sur le site lorrain un recensement de liens
Les élèves sont nombreux à poser des questions sur Haïti. Les Cafés de géographie, une association qui fait descendre la géographie universitaire dans les estaminets, publient un TP sur Port-au-Prince.
Le site académique lyonnais publie la lettre de cadrage de la réforme des programmes des séries technologiques. Elle fixe un objectif prioritaire « l’initiation des élèves à une véritable réflexion philosophique,
La filière STT change de nom et s’appellera STG en 2005. Le nouvel horaire maintient le dédoublement de la seconde heure de philosophie. http://www.education.gouv.fr/bo/2004/7/MENE0400018A.htm
Le coefficient de la philosophie au bac est porté de 2 à 3. http://www.education.gouv.fr/bo/2004/6/MENE0400019A.htm
– Pistes de lecture sur Giono, Un Roi sans divertissement: http://www.ac-versailles.fr/pedagogi/Lettres/Giono/giono.htm – Fiche pédagogique (1re) ; Recherche sur les différentes occurrences du mot « confessiones » et autres termes de la même
Attention ! Ces documents sont accessibles sur mot de passe. Pour l’obtenir, complétez le formulaire à cette adresse: http://www.weblettres.net/pedagogie/index.php?page=mp – Théâtre 1re : La Tempête de Shakespeare : Lecture analytique
Etude de la communication théâtrale: un nouveau cours sur e-français conduit à une mise en situation où les élèves sont tour à tour auteur, metteur en scène, comédien, spectateur et
