Pour la classe

Des ressources pédagogiques pour la classe… Les cahiers pédagogiques d’Edugéo A travers des études de cas , les cahiers pédagogiques d’edugéo proposent des TP prêts à l’emploi pour la classe.

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Éditorial : Radicalisations

Pour faire la paix, il faut être deux. Et encore faut-il participer au même conflit. Alors qu’on se focalise sur le conflit des examens, un autre mouvement, nettement plus radical

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Pour la classe

Une sélection de séquences pour la classe… Une séquence sur la liberté Simon Picard propose sur le site de Dijon une séquence de 6 heures sur le thème des libertés.

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Ressources

Une sélection de ressources pédagogiques… Marguerite Morin : Je me lance en Montessori en maternelle Maître formatrice, Marguerite Morin publie cet ouvrage pour accompagner la mise en place de la

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Pour le professeur

Des ressources pour l’enseignant… Langues, hypothèses et compréhension à l’oral « Les résultats montrent que, si le niveau initial a un effet important sur les performances en compréhension de l’oral, le

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Ressources

Une sélection de ressources sur l’enseignement des langues… Médiation et traduction avec l’APLV « La réforme du lycée et du baccalauréat, mise en oeuvre à la rentrée scolaire 2019, s’appuyant sur

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Pour le professeur

Des ressources pour les préparations de cours… Des changements déjà annoncés dans les programmes L’Apmep, qui vient de choisir Sébastien Planchenault comme président, rend compte d’une audience à la Dgesco

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Pour la classe

Une sélection de ressources pédagogiques… Un arbre de Pythagore au collège « Nous partons avec le mètre enrouleur dans la salle d’à côté qui a un mur entier vide d’affichage… Puis

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L’Unesco se mobilise pour l’éducation à la sexualité

« La vive résistance à une éducation complète à la sexualité de la part de certains groupes dans divers pays a augmenté. En Ouganda, une forte opposition de l’opinion publique a

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Pratiques : Cécile Thomas : À l’école de la citoyenneté européenne

L’article La pédagogie peut-elle aider à combattre les replis identitaires pour faire cheminer les élèves vers la citoyenneté européenne ? « J’ai toujours trouvé que le sentiment d’appartenance européen des

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