« Le but de la Journée mondiale de l’environnement est d’attirer l’attention de la communauté internationale sur l’importance de l’environnement, de susciter l’intérêt de la classe politique et le désir d’agir.
Le B.O. n°21 publie les programmes de l’agrégation et du capes. http://www.education.gouv.fr/bo/2006/21/MENP0601339X.htm
Le CRDP de l’académie de Paris édite une clé USB fort pratique et ce quelle que soit votre discipline d’enseignement : elle contient un ensemble de neuf logiciels libres portables
Il n’y aura pas de capes interne en 2007. Mais les programmes de l’agrégation externe et interne sont connus. http://www.ac-amiens.fr/pedagogie/philosophie/PAF/programmeconcours.htm http://www.ac-rennes.fr/pedagogie/philo/rech/bconcour/prog/cprog.htm.
Revue : « Textes et Documents pour la Classe » N° 917, du 1er au 15 juin 2006.En ligne, supplément pour le russe dans la rubrique « Langues en pratique ». http://www.cndp.fr/revuetdc/accueil.asp Un livre
« Un outil de communication professeur-élève-parents et d’autoévaluation par l’élève. « Ce carnet de connaissances compétences est construit pour être géré par l’élève lui-même. C’est un document personnel de suivi individuel. Il
Le B.O. du 8 juin publie une circulaire qui synthétise les orientations du nouveau plan de rénovation de l’enseignement des langues. Elle rappelle que l’enseignement rénové doit privilégier l’oral et
Le train Sudexpress. C’est vers le Sud, qu’expressément, les Portugais, s’élançant à travers des mers jusqu’alors inexplorées, ont « donné des Mondes Nouveaux au Monde ». Ces Nouveaux Mondes ont
« Les évolutions constantes auxquelles sont aujourd’hui soumis de nombreux domaines du droit montrent l’importance que les juristes et les théoriciens du droit doivent accorder à une recherche renouvelée des moyens
Dans le Bo n°23 du 8 juin 2006 A – De nouveaux modes d’enseignement des langues B – Les certifications C – La formation des enseignants D – Les programmes
