Une consultation sur les projets de programmes de langues vivantes pour les classes de terminale des séries générales et technologiques est actuellement en cours dans les académies sous la responsabilité
Site du Ministère français des Affaires étrangères en arabe. On y trouve en langue arabe toutes les déclarations officielles ainsi que des archives : http://www.france.diplomatie.fr/arabe/
L’Espagne d’al-Andalus a été le carrefour d’un immense réseau de routes reliant le monde arabe à l’Occident chrétien et à l’Afrique subsaharienne, aussi bien que l’Islam, le Judaïsme et le
Entretien avec Edgar Morin dans le numéro spécial de janvier du nouveau courrier de l’UNESCO. Pour le philosophe et sociologue français, le dialogue n’est possible qu’entre des individus qui se
Contre-feux : http://www.lekti-ecriture.com/contrefeux/ Magazine littéraire est publié par l’association Lekti qui ne poursuit pas d’ambitions commerciales. La raison d’être principale de l’association et du site Internet qui lui est associé
« Il s’agit de permettre aux élèves de s’approprier les principes républicains en les faisant participer au débat civique qui est le véritable instrument du partage et de l’enracinement des valeurs ».
« Il s’agit de permettre aux élèves de s’approprier les principes républicains en les faisant participer au débat civique qui est le véritable instrument du partage et de l’enracinement des valeurs« .
Le texte de Pascal Duplessis (Enseignant documentaliste de l’Académie de Nantes) est en ligne. Il s’agit de sa communication auprès de l’Association régionale des documentalistes de l’enseignement privé (ARDEP 69)
Le ministère met en ligne les projets de programme pour les terminales générales et technologiques. On trouvera sur le site de la Desco le cadre commun à toutes les langues
Selon Educnet, l’académie de Rennes mettra en place un « visio-enseignement » pour l’enseignement du breton à la rentrée 2004. Il permettra de maintenir des cours dans les 8 lycées où l’option
