Par Gabrielle Lamotte et Gardy Bertili Prix de l’éducation Dans le premier BO de l’année 2009, la note de service n° 2008-171 du 17 décembre 2008 expose la procédure à suivre pour distinguer des élèves à travers le Prix de l’éducation: “Le candidat (ou la candidate) proposé(e) par le chef d’établissement devra posséder un ensemble…
Par Marjorie Lévêque et Robert Delord Le Café Pédagogique Langues Anciennes a eu l’immense plaisir d’interviewer pour vous ce mois-ci, Elizabeth Antébi, créatrice du FELG, Festival Européen du Latin et du Grec. Ce rendez-vous incontournable des passionnés d’humanités, professionnels ou amateurs, de 7 à 77 ans, aura lieu cette année à Luxembourg du vendredi 28…
Par Nicolas Smaghue La visite du président français en Vendée le 16 mars dernier donne à penser que les constructions en zone inondable sont maintenant terminées. Deux semaines après la tempête Xynthia, la polémique sur l’urbanisation en zone littorale qui s’en est suivie à replacer au goût du jour un vieux débat géographique. http://crdp.ac-amiens.fr/edd/index.php/zoom-sur L’initiative…
Par Norbert Troufflard Métiers et formations dans le domaine du solaire INES EDUCATION a conçu récemment avec différents partenaires, parmi lesquels l’ONISEP et l’ADEME, une exposition de 11 panneaux sur les métiers et les formations initiales ou continues dans le domaine du solaire et de la performance énergétique des bâtiments, ainsi que des documents d’accompagnement…
Par Julie Anne Quelques réflexions sur le rapport de JL. Durpaire et D. Renoult : « L’accès et la formation à la documentation du lycée à l’université : un enjeu pour la réussite des études supérieures » (mars 2009, version définitive mars 2010) Ce rapport part sur un constat de bon sens : il semble…
Par Julie Anne (plume) et Fred Yvetot (pinceau) Cette année, pour cette 21ème Semaine de la Presse et des Médias à l’Ecole (SPME), on se demandera dans toutes les écoles « qui fait l’info ? ». Pour ce faire, le CLEMI suggère aux professeurs et aux élèves de « s’interroger sur les questions liées aux…
Par Christophe Jaeglin Dans l’apprentissage d’une langue, la place donnée au lexique est centrale. C’est pourquoi le Café s’intéresse dans ce dossier de plus près aux différentes façons d’enseigner le lexique en cours de langues vivantes. Pour rentrer dans le vif du sujet, voici un dossier très intéressant sur le vocabulaire et les différentes façons…
Par Christophe Jaeglin Dans l’apprentissage d’une langue, la place donnée au lexique est centrale. C’est pourquoi le Café s’intéresse dans ce dossier de plus près aux différentes façons d’enseigner le lexique en cours de langues vivantes. Pour rentrer dans le vif du sujet, voici un dossier très intéressant sur le vocabulaire et les différentes façons…
Par Jeanne-Claire Fumet L’ACIREPH (Association pour la Création d’Instituts de Recherche sur l’Enseignement de la Philosophie) est réputée pour ses propositions énergiques en matière de réforme de l’enseignement de la philosophie. A l’occasion de l’actuelle réforme des lycées, l’association a manifesté son mécontentement au sujet de l’absence de changements significatifs dans cette discipline. Pourquoi la…
Par Christophe Jaeglin Dans l’apprentissage d’une langue, la place donnée au lexique est centrale. C’est pourquoi le Café s’intéresse dans ce dossier de plus près aux différentes façons d’enseigner le lexique en cours de langues vivantes. Pour rentrer dans le vif du sujet, voici un dossier très intéressant sur le vocabulaire et les différentes façons…
Par François Jarraud Utilisateurs de Dailymotion, rien n’est plus banal pour nos élèves que l’utilisation de la vidéo. Pourtant ce média est encore peu utilisé en cours. Pascal Ferry-Huiban nous apprend à télécharger un journal télévisé sur Internet et à le modifier à sa guise. Ou encore à récupérer une vidéo sur YouTube ou DailyMotion…
Par Elisabeth Laurent Charte nationale des résidences d’artistes dans le cadre scolaire Le B.O. publie une circulaire qui précis el cadre dans lequel se font les résidences d’artistes. « Dans sa dimension éducative et pédagogique, la résidence est le point de convergence de plusieurs projets : projet de création d’un artiste ou d’une équipe artistique ;…
Par Elisabeth Laurent Lycée : programmes limitatifs de Terminale pour 2010-2011 Les nouveaux programmes limitatifs pour l’année 2010-2011 pour l’enseignement de Spécialité dans la série L et l’option facultative, toutes séries sont parues. Les modifications par rapport aux années précédentes sont très limitées. En série L, dans le champ de l’activité architecturale et du paysage,…
La mort de Jacques Marseille Jacques Marseille est mort le 4 mars dernier. Lire dans le quotidien Le Monde http://www.lemonde.fr/carnet/article/2010/03/04/l-economiste-jacques-[…] Le site de J. Marseille http://www.jacquesmarseille.fr/
Par Nathalie Doudet Je vous propose de vous replonger dans Casanova. Les manuscrits de Casanova ont été acquis par la Bibliothèque nationale de France. Bruno Racine, Directeur de la BnF, raconte l’histoire de l’acquisition et présente le manuscrit dans une vidéo http://www.bnf.fr/fr/la_bnf/anx_actu_bib/a.video_bnf_m[…] communiqué de presse et article de la BnF http://www.bnf.fr/Satellite?blobcol=urldata&blobheader=appli[…] http://www.bnf.fr/fr/la_bnf/anx_actu_bib/a.bnf_manuscr[…] les journaux français…
Par Béatrice Crabère Partir comme lecteur dans une université russe. Si vos anciens élèves devenus étudiants cherchent à passer un semestre ou un an dans la Russie profonde, voici une solution proposée par l’association Slaventures. La liste des postes de lecteur disponibles pour la rentrée 2009 sera très prochainement en ligne. http://www.slaventures.net http://www.slaventures.net/index.php?page=univR Assistants étrangers.…
Par Christophe Jaeglin Jadis (hier encore !) appelés TICE, les TUIC (Techniques Usuelles de l’Information et de la Communication) nous aident dans nos pratiques quotidiennes. Dans la série ‘Ne réinventons pas la roue’, cette rubrique vous proposera quelques aides et quelques sites de ressources, vous invitant même à découvrir le Web2.0 (à moins que nous…
Par Christophe Jaeglin Dans l’apprentissage d’une langue, la place donnée au lexique est centrale. C’est pourquoi le Café s’intéresse dans ce dossier de plus près aux différentes façons d’enseigner le lexique en cours de langues vivantes. Pour rentrer dans le vif du sujet, voici un dossier très intéressant sur le vocabulaire et les différentes façons…
Par Nicolas Smaghue Agir contre la déforestation L’Accord de Copenhague a inscrit noir sur blanc la volonté commune d’agir contre la déforestation et la dégradation dans les pays en développement mais aussi de préserver la forêt, un stock de carbone essentiel au maintien de l’équilibre climatique. Si la forme que prendra le futur mécanisme onusien…
Par Jeanne-Claire Fumet L’ACIREPH (Association pour la Création d’Instituts de Recherche sur l’Enseignement de la Philosophie) est réputée pour ses propositions énergiques en matière de réforme de l’enseignement de la philosophie. A l’occasion de l’actuelle réforme des lycées, l’association a manifesté son mécontentement au sujet de l’absence de changements significatifs dans cette discipline. Pourquoi la…
Des ressources pédagogiques à découvrir… Travailler sur les virus Luttez contre les mythes ! Bruce Demagé Bost propose un document d’exploitation de l’émission C’est toujours pas sorcier sur les virus. Il indique comment accéder à l’émission . La fiche permet de vérifier la connaissance des virus. La correction est fournie ! Sur son site Sciences…
Par Julie Anne (plume) et Fred Yvetot (pinceau) Cette année, pour cette 21ème Semaine de la Presse et des Médias à l’Ecole (SPME), on se demandera dans toutes les écoles « qui fait l’info ? ». Pour ce faire, le CLEMI suggère aux professeurs et aux élèves de « s’interroger sur les questions liées aux…
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Par François Jarraud Utilisateurs de Dailymotion, rien n’est plus banal pour nos élèves que l’utilisation de la vidéo. Pourtant ce média est encore peu utilisé en cours. Pascal Ferry-Huiban nous apprend à télécharger un journal télévisé sur Internet et à le modifier à sa guise. Ou encore à récupérer une vidéo sur YouTube ou DailyMotion…
Par Antoine Maurice Ce mois-ci, le café a rencontré pour vous Fabrice Bruchon et Frank Sacco, professeurs d’EPS dans l’académie de Créteil et développeurs du PackEPS. Ils sont également webmestres du site EPS de Créteil, et fortement investis dans le GREID-EPS depuis une dizaine d’années. Ainsi, nous avons voulu en savoir un peu plus sur…
