Par Jeanne-Claire Fumet Le collectif Enseigner la philosophie autrement ? (EphA) recense, sur on blog animé par Guillaume Lequien, les interventions de professeurs de philosophie engagés dans une recherche de revitalisation des contenus et des modes d’enseignement au lycée. Pratiques alternatives, expériences avant la classe de seconde, on y trouvera de quoi alimenter la réflexion…
Par Jeanne-Claire Fumet Les capteurs de données physiques sont embarqués au plus près de nos corps : les outils du quotidien offrent la possibilité de surveiller sans cesse nos propres variations corporelles. Nursing narcissique d’un nouveau genre ou source d’autonomie inédite ? Un passionnant dossier d’Innovation et Perspective de la CNIL, Le corps, nouvel objet…
Par Norbert Troufflard .. Sur le site du Café Technologie : Sommaire du n°158
Par Norbert Troufflard .. Sur le site du Café Technologie : Sommaire du n°158
Par Norbert Troufflard Réinventer l’École avec le numérique ? Le numérique va-t-il régler tous les problèmes de l’École ? Certainement pas. Mais il peut aider à mieux enseigner en mettant l’élève dans de situations de communication, de simulation, de jeu ou tout simplement d’exercice qui l’aident à maîtriser les savoirs et à le formaliser. Au…
Par Norbert Troufflard La notion de tâche complexe a été développée, dans le cadre du socle commun notamment pour les quatre disciplines scientifiques enseignées au collège mathématiques, sciences de la vie et de la terre, physique chimie et technologie. Les principaux éléments sont exposés dans le vadémécum publié par le DEGESCO sur le site Eduscol…
Par Norbert Troufflard Piloter les interfaces de Technologie avec le logiciel « Scratch » Scratch est au départ un logiciel “libre” conçu pour initier les élèves à des concepts fondamentaux en mathématiques et en informatique. Il repose sur une approche ludique de l’algorithmique, pour les aider à créer, à raisonner et à coopérer. Il permet de modifier…
Par Didier Missenard et Laure Étevez .. Sur le site du Café Mathématiques : sommaire du 158
Par Christophe Jaeglin C’est le 22 janvier que nous fêtons l’amitié franco-allemande et l’occasion est belle pour faire découvrir la culture germanique à nos élèves. Vous trouverez dans ce qui suit quelques idées et un petit tour d’horizon de ce qui se fait dans diverses académies et de ce qui peut être fait à l’occasion…
.. Sur le site du Café Sommaire du numéro 158 – La Classe
Par Didier Missenard et Laure Étevez .. Sur le site du Café Mathématiques : sommaire du 158
.. Sur le site du Café Sommaire du numéro 158 – La Classe
Par Didier Missenard et Laure Étevez .. Sur le site du Café Mathématiques : sommaire du 158
Par Christophe Jaeglin C’est le 22 janvier que nous fêtons l’amitié franco-allemande et l’occasion est belle pour faire découvrir la culture germanique à nos élèves. Vous trouverez dans ce qui suit quelques idées et un petit tour d’horizon de ce qui se fait dans diverses académies et de ce qui peut être fait à l’occasion…
Par Christophe Jaeglin C’est le 22 janvier que nous fêtons l’amitié franco-allemande et l’occasion est belle pour faire découvrir la culture germanique à nos élèves. Vous trouverez dans ce qui suit quelques idées et un petit tour d’horizon de ce qui se fait dans diverses académies et de ce qui peut être fait à l’occasion…
Par Christophe Jaeglin C’est le 22 janvier que nous fêtons l’amitié franco-allemande et l’occasion est belle pour faire découvrir la culture germanique à nos élèves. Vous trouverez dans ce qui suit quelques idées et un petit tour d’horizon de ce qui se fait dans diverses académies et de ce qui peut être fait à l’occasion…
Par Didier Missenard et Laure Étevez .. Sur le site du Café Mathématiques : sommaire du 158
Par Didier Missenard et Laure Étevez .. Sur le site du Café Mathématiques : sommaire du 158
Par Didier Missenard et Laure Étevez C’est ce qu’on découvre dans un livre qui sera un excellent cadeau en cette période propice. Le Chat, connu pour ses remarques humoristiques souvent absurdes, s’intéresse en fait aux fondements des mathématiques : calcul, théorie des ensembles, géométrie, statistiques, logique… tous les grands domaines y passent. Le livre de…
Par Didier Missenard et Laure Étevez « Du fait même de son existence, un texte qui entretiendrait la confusion constituerait un frein majeur au progrès de la didactique des premiers apprentissages numériques et, donc, au progrès vers une école qui produit moins d’échec avec les nombres et moins d’inégalité. » Revenant sur la consultation des…
Par Didier Missenard et Laure Étevez Une interview de M. Launay, qui veut rendre les maths ludiques ; une revue de façons de rendre les cours interactifs ; le point sur les inscriptions aux concours ; le bulletin de la Cfem ; la lettre TIC’Edu ; les trophées Tangente ; un colloque à l’ESPE de…
Par Didier Missenard et Laure Étevez Cédric Villani et la musique Sur France-Musique, on a pu écouter une belle émission de la Matinale Culturelle, où Cédric Villani a évoqué les nombreuses attaches existant entre musique et mathématique. Grâce au lien ci-dessous, vous pourrez lire un article résumant son contenu, et accéder à l’émission elle-même. http://www.francemusique.fr/emission/le-dossier-du-jour/2014-2015/la[…]…
Par Didier Missenard et Laure Étevez Une tâche complexe sur le site de l’académie de Paris ; des jeux de nombres pour la classe… Une tâche complexe entre maths, SVT et EPS L’académie de Paris propose une activité portant sur la composition d’une célèbre pâte à tartiner. Après une vidéo d’introduction, il s’agit pour les…
Par Didier Missenard et Laure Étevez Tel est l’intitulé de l’opération initiée début décembre par le ministère pour promouvoir l’amélioration de l’enseignement des mathématiques en France. Présentées par la ministre et Cédric Villani, ce ne sont pas moins de 10 mesures qui sont proposées dans le projet : – de nouveaux programmes, favorisant les approches…
Par Christophe Jaeglin Jadis (hier encore !) appelés TICE, les TUIC (Techniques Usuelles de l’Information et de la Communication) nous aident dans nos pratiques quotidiennes. Dans la série ‘Ne réinventons pas la roue’, cette rubrique vous proposera quelques aides et quelques sites de ressources, vous invitant même à découvrir le Web2.0 (à moins que nous…
