Quelle place pour le théâtre à l’école ?

Faire entrer le théâtre à l’école, par la pratique du jeu théâtral, l’analyse des pièces, la fréquentation des salles de spectacle, c’est la mission que s’est fixé l’ANRAT (Association nationale

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Forum : A. Prost : C’est l’innovation qui maintient l’Education nationale à la température normale

Par François Jarraud Paraphrasant Bernanos, Antoine Prost a conclu un brillant exposé au 5ème Forum des enseignants innovants sur l’histoire de l’innovation par cette formule. Elle met l’accent à la

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Le numérique dans la classe dans Le Café francilien

Par François Jarraud « Enseigner avec les TICE reste encore malaisé pour une grande partie des enseignants », note F. Solliec en introduction au numéro 25 du Café pédagogique francilien, une édition

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Par François Jarraud Le rapport 2010 des inspecteurs généraux Marie Mégard et Jean-Pierre Hédoin sur « la mise en oeuvre de la formation des enseignants » ne cache rien des difficultés des

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Par François Jarraud Une étude européenne montre que la majorité des jeunes Européens ne maitrisent pas convenablement les langues étrangères. La France est particulièrement mal classée sur ce point. Le

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Législatives : Une majorité pour changer l’Ecole ?

Par François Jarraud La nette victoire de la majorité présidentielle et du seul PS semble donner les moyens nécessaires pour la « refondation » annoncée par François Hollande et Vincent Peillon. Le

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Peillon recrute 355 emplois supplémentaires pour le secondaire

Par François Jarraud C’est un collège, A. Renoir à Asnières (92), que Vincent Peillon a choisi pour présenter sa Lettre aux personnels et les mesures de la rentrée. Il a

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Par François Jarraud Le ministère a présenté au CTM du 20 juin la répartition par académie des 1000 postes supplémentaires dégagés au primaire à la rentrée 2012. Les syndicats manifestent

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Le gouvernement obligé de serrer sa ceinture, l’éducation non…

Par François Jarraud Longtemps en première ligne des économies budgétaires, l’éducation nationale serait-elle passée dans le camp des privilégiés ? La question est posée à la sortie du premier séminaire

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Métier : Un rapport parlementaire dénonce la « souffrance ordinaire » des enseignants

Par François Jarraud Présenté le 20 juin, le rapport de la mission d’information sur le métier d’enseignant évoque la souffrance des enseignants. Il préconise une réforme de la masterisation et

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