A propos de « Doc pour docs » DpD- Nous sommes tous enseignants-documentalistes en poste en collège, lycée ou IUFM dans des académies différentes, Brest, Dijon, Rouen et Toulouse. Nous avons fait

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Archéologie En particulier musées étrusques de Casole d’Elsa et d’Asciano et musée lapidaire et épigraphique de Chiusi). http://musei.provincia.siena.it/tipologia/Archeologico/archeologico.htm

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Même s’il est déjà dans les rayons des librairies depuis quelques mois, ce document n’avait pas été présenté ici. Réussir au collège avec l’ordinateur (Jacques Béziat, Bernard Dimet, Bordas 2002)

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Un résumé du règlement officiel est proposé. Des exemples de contenus de cours sont à votre disposition : conseil matériel, échauffement, déterminer le niveau, travail technique. Des éléments du stage

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Dossier spécial Comment traiter le nouveau programme de seconde ? L’association des Clionautes regroupe les professeurs d’histoire-géographie utilisateurs des TICE. Elle a publié un document synthèse des échanges entre enseignants

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Disque de Phaistos A la suite du surprenant livre de Jean Faucounau sur « Le déchiffrement du Disque de Phaistos. Preuves et Conséquences », paru chez L’Harmattan, il y a quelques mois,

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L’édition 2001 du CIA World Factbok vient de paraître sur Internet. Cette publication constitue un excellent atlas statistique pour tous les pays du monde. Chacun bénéficie d’une carte, d’une présentation

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– A la Une : Simulacra Romae – Critique de livre : Antigone de Sophocle traduction R. Pignarre – Actualités des forums de langues anciennes – PORTRAIT – Bibliographies :

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A voir sur le site académique parisien : la page des lycéens. Elle présente les TPE et donne un exemple de traitement de dossier proposé par deux élèves. http://tpe.scola.ac-paris.fr/exempls.htm

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– Bicentenaire Hugo – Les nouveautés de la bibliothèque électronique de Lisieux – Textes inédits de Gracq en ligne – Tournoi d’écriture : Le thème du Diable chez Victor Hugo

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