Comme chaque année, septembre impose la pratique de la chasse aux dernières informations, histoire d’offrir aux élèves des cours actualisés. Voici donc, sans prétendre à l’exhaustivité, de quoi redonner la

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– A la Une : Année de l’Algérie Pour le prof – L’Académie Culturelle d’Abou Dhabi Lycée – Médias arabes – pour les professeurs et les élèves

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Diploweb est un site consacré à l’histoire diplomatique et géopolitique. Parmi les nouveautés du site : un article de Robert Richard, ambassadeur de France, sur la mondialisation et des comptes-rendus

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Démarche qualité Bien sûr, le site de référence demeure celui de l’ANAES, Agence Nationale d’Accréditation et d’Evaluation en Santé, avec une mention particulière pour le superbe rapport « Méthodes et outils

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Article@INIST vous permet de consulter les catalogues de l’Institut de l’Information Scientifique et Technique pour retrouver la référence d’un article, une revue, un ouvrage, un rapport ou un congrès. http://services.inist.fr/public/fre/conslt.htm

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L’Exploradome est un espace interactif de Science, Art et de Multimédia, situé au jardin d’Acclimatation de Paris. Ce lieu peut être l’occasion d’une sortie scolaire. On peut aussi réaliser une

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Cette année, le prix Nobel de littérature a été attribué (le 11 octobre) à l’écrivain britannique, V.S. Naipaul « pour avoir mêlé narration perceptive et observation incorruptible dans des œuvres

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Ce film fantastique réalisé en 2001, a remporté le prix du Jury et de la critique internationale du Festival de Gerardmer. Il s’agit d’une histoire d’enfants et de fantômes, pendant

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Ressources à signaler sur ce thème : Immigration, marché du travail, intégration : rapport du séminaire présidé par François Héran http://www.ladocumentationfrancaise.fr/brp/notices/024000590.shtml (novembre 2002) voir aussi le dossier La politique de

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Caroline Large ,professeure documentaliste (Collège Cousteau de Brienon-sur-Armançon dans l’Yonne) nous propose chaque mois dans cette rubrique ses « coups de coeur » pour des bandes dessinées. http://webpublic.ac-dijon.fr/pedago/cdi/biblio/bd.htm

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