Le fait du jour : La grande lessive du 25 janvier Editorial : L’Angleterre remet à sa place l’examen Le système : Le lycée unique de P.Meirieu Le système :

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« Le plan Borloo, en fixant à 500 000 l’effectif d’apprentis à atteindre en France, a choisi la concurrence avec l’enseignement professionnel initial. A-t-on bien mesuré quelle logique on risquait ainsi

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Le CRDP de Toulouse organise du 17 au 19 janvier, avec le Clemi, le colloque Film Documentaire avec comme thème central « Filmer l’adolescence ». Trois journées de projections, de rencontres avec

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Le fait du jour : La grande lessive du 25 janvier

« La Grande Lessive repose sur le détournement d’une pratique familiale commune et incontournable. Le dispositif propose ainsi une version accessible de l’exposition, mais aussi de la pratique artistique. Il s’agit

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Logotype 2.0 est un logiciel qui permet de créer et de partager (notamment par Internet) un petit dictionnaire interactif. L’utilisateur saisit des articles en précisant leur nom. Des liens hypertextes

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La question sera discutée à partir d’une expérience menée à l’INRP par l’équipe « Littérature et enseignement » : la lecture d’un même conte, La petite sirène d’Andersen, en France

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« Dans un établissement scolaire, nous ne pouvons négliger, au sein de l’équipe éducative – administrateurs et enseignants – de nous interroger sur nos présupposés, c’est-à-dire sur les références théoriques et

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Langues : Les laboratoires multimédia : un dossier du Café francilien

Le laboratoire multimédia, d’abord spécialisé dans le domaine des langues vivantes mais aujourd’hui étendu à toutes les disciplines, a d’abord constitué une solution technique séduisante : plutôt que de s’en

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L’élève : Des vacances pour tous avec la JPA

La campagne annuelle de la Jeunesse au plein air sera inaugurée le mercredi 17 janvier 2007 et se déroulera jusqu’au dimanche 11 février 2007. Elle comprendra le dimanche 4 février

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Quelle autorité à l’école aujourd’hui ? Qu’entend-t-on au juste par autorité ? Pourquoi cette question se pose-t-elle avec autant d’acuité aujourd’hui ? Comment travailler cette question en formation ? Ces

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