PIRLS 2011 : La France déclassée en lecture

Par François Jarraud Pourra-t-on faire d’une mauvaise nouvelle un élément de renouveau ? C’est le défi qui est posé à la France après la publication le 11 décembre des résultats

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Par François Jarraud Le ministère publie au B.O. du 29 novembre le calendrier de fin d’année scolaire dans le second degré. Si le ministre a pu, à plusieurs reprises, annoncer

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Par François Jarraud « Il existe un différentiel moyen de 14% de réussite entre le parcours 4 ans et le parcours 3 ans », remarque le rapport officiel de l’Inspection générale de

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Rennes : Le séminaire « Apprendre avec le numérique » étudie l’Homme numérique

Par François Jarraud Alain Van Sante, Conseiller TICE du Recteur de l’académie de Rennes a organisé le mardi 20 novembre une journée dense et complète autour du thème de l’enseignement

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A la rencontre des enseignants innovants : Christine Hainaut

Par François Jarraud Avec de l’énergie des volcans, on franchit les frontières. Nous avons rencontré Christine Hainaut au forum des enseignants innovants d’Orléans. Elle nous avait fait partager sa passion

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La rubrique juridique : Accidents du travail et maladies professionnelles.

Par Laurent Piau En ce mois de décembre, nous allons étudier le droit applicable aux accidents du travail et aux maladies contractées dans l’exercice des fonctions. I) Définitions I.1) L’accident

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« Participez davantage ». Histoire d’une appréciation coutumière…

Par François Jarraud « Bonne participation ». « Volontaire à l’oral ». « Il faut participer ». Ces appréciations fleurissent chaque fin de trimestre sur les bulletins remis aux élèves. Ces messages codés font partie des

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Numérique : Devauchelle : Les contenus disciplinaires à l’ère du numérique

Par François Jarraud En 1992 (BO n°8 du 20 février 1992) dans la charte nationale des programmes est écrit au point 2.2.4 : « L’introduction des technologies modernes modifie profondément la

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Violence scolaire : Une étude ministérielle montre le lien entre violence physique et violence sexuelle

Par François Jarraud Le ministère publie les résultats de la première enquête de victimation réalisée sur les collégiens. Au printemps 2011, 18 000 élèves de 300 collèges ont déclaré les

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Personnaliser les apprentissages pour refonder l’Ecole ?

Par François Jarraud « Individualiser ce n’est pas possible. C’est trop de travail pour les enseignants. Personnaliser par contre c’est possible ». Professeur des écoles, formateur, Sylvain Connac a une longue expérience

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