Du 18 au 22 juin 2012 se déroule à Izmir la deuxième édition d’une université d’été à destination des professeurs de français de Turquie et de divers pays du bassin
C’est un nouvel exercice proposé par Jean-Michel Le Baut à ses élèves du lycée de l’Iroise sur le site i-voix. Les élèves imaginent un texte poétique qui fait parler un
Propos de Véronique Perruchon recueillis par Jean-Michel Le Baut « S’intéresser à la création et pas simplement à la reproduction » Véronique Perruchon enseigne la spécialité théâtre
Propos de Françoise Cahen recueillis par Jean-Michel Le Baut « Les réseaux sociaux sont un support d’écriture très stimulant » Françoise Cahen est professeure de lettres modernes
Propos de Claire Berest recueillis par Jean-Michel Le Baut « Heureux et fiers de tout ce que les élèves ont accompli Claire Berest est professeure de lettres
Propos de Laurence Ryf recueillis par Jean-Michel Le Baut « Le plaisir à l’école, c’est le plaisir de grandir, de s’enrichir en agissant.» Laurence Ryf enseigne le français
Marie L’Arvor enseigne le français au collège Anatole France de Sarcelles. Dans le cadre d’un projet interdisciplinaire autour de la ville, en s’inspirant d’un atelier d’écriture proposé par François Bon,
Propos recueillis par Jean-Michel Le Baut Enseignante au primaire et à l’université, conseillère pédagogique et rédactrice de programmes de français au Québec et au Canada, Monique Le Paillleur
Le développement du web 2.0 a changé la donne. Sur les réseaux sociaux, les forums, les chats, les blogs, les élèves explorent au quotidien de nouvelles façons d’écrire, collectives,
– Un roman d’écoliers Tomas Lalanda, professeur des écoles, a été lauréat des Trophées des usages des Tice en 2007, pour un projet d’écriture collective d’un roman, mis en ligne
