« Débattre, c’est faire le point pour avancer. Le débat ne permet pas la décision, mais il permet à chaque débatteur de découvrir que sa pensée doit être travaillée parce qu’elle
« La France a-t-elle eu raison d’organiser les Jeux olympiques ?, Les innovations peuvent-elles sauver la planète ? », questionnent les lycéens de Guillaume Chevallier, enseignant en sciences physiques qui a organisé
La Bibliothèque publique d’information du Centre Pompidou déménage à cause des travaux, mais elle poursuit ses activités. Elle continue de proposer des ateliers gratuits de conversation en anglais, espagnol, italien,
En 2025, la Semaine d’éducation et d’actions contre le racisme et l’antisémitisme se déroule du 17 au 21 mars. La date du 21 mars a été proclamée Journée internationale pour l’élimination de
Alors que les familles ont longtemps été tenues éloignées de l’école, la notion de coéducation apparaît pour la première fois dans le texte sur la loi d’orientation et de programmation
Une journée pour défendre les libertés académiques, les sciences et les humanités. « Défendons les sciences face aux nouveaux obscurantismes », lance un collectif de scientifiques français en soutien an mouvement américain
Après avoir été exclu du collège privé de Muzillac pour avoir commandé sur internet une arme type kalachnikov, le collégien est désormais scolarisé à 3 km de là au collège
Raviver la flamme des apprentissages chez les élèves, faire resurgir et durer la mobilisation… c’est évidemment l’objectif de tout enseignant. Mais comment s’y prendre ? Articuler l’enseignement et les apprentissages n’obéit
La ministre Elisabeth Borne a annoncé fin février que les sacs des collégiens et des lycéens seront fouillés à l’entrée des établissements par des gendarmes ou policiers, seuls habilités à
Il y a des délibérations qui ne passent pas inaperçues avec un appui médiatique. David Lisnard, maire de Cannes, a proposé une mesure pour « combattre l’impunité et l’indiscipline dans les
