Fabien Meynier : Le prix lycéen du livre de SES a 20 ans

Jeudi 19 mai, 150 lycéens recevaient Capucine Cousin, autrice de « Netfilx & Cie », et Denis Colombi, auteur de « Où va l’argent des pauvres ? », prix 2020 et 2021 du Prix

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Géo : Les ports dans Numalille

Ce nouveau numéro de la revue académique de Lille propose une séquence de4ème clé en mains sur le trafic maritime de Shanghai à Rotterdam. Il présente aussi des outils nuémriques

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EMC :Les enfants ont-ils les mêmes droits ?

« Les changements climatiques constituent LA plus grande menace pour les enfants et les jeunes aujourd’hui. […]. Selon, l’indice des risques climatiques pour les enfants (IRCE) publié par l’UNICEF, un milliard

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Géo : Enseigner le changement global en 5ème

Proposée par Richard Cartigny, cette séquence de 5ème veut expliquer ce qu’est le changement global et comment on doit s’y adapter. « Pour cette séquence, plusieurs partis pris ont été choisis

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Physique – Chimie : Une discipline en difficulté

« Les objectifs de formation sont de plus en plus ambitieux dans un cadre horaire de plus en plus contraint, en particulier dans les séries S et STI2D – où les

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Anglais : The Queen’s platinum Jubilee

Elisa Gy propose une sélection de ressources pour faire travailler les élèves sur le jubilé d’Elizabeth II. Il y a des exercices pour les plus jeunes, de nombreux articles, des

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Espagnol : Une séquence avec l’assistant de langue

Sur le thème du muralisme mexicain, une séquence réalisée par Dina Ramos er Carmen Pérez du lycée M Yourcenar de Morangis (91). Des extraits vidéos, des exercices permettent une découverte

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EMI : Les Carnets de l’EHESS contre l’ère du soupçon

« Cette nouvelle série des Carnets de l’EHESS part de l’observation courante de sociétés contemporaines en proie à la rumeur, à la « fausse nouvelle », aurait dit Marc Bloch, et,

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Maternelle : Chroniques littéraires en cycle 1

Des enseignantes de la Vienne alimentent une chronique littéraire. Cinq albums sont présentés avec des pistes pédagogiques pour les exploiter en classe. La chronique Par fjarraud , le mercredi 18 mai

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Plan maths : Un programme politique menacé d’enlisement…

 » Les objectifs du plan, très ambitieux, ne sont pas encore atteints. La proportion de professeurs des écoles formés est, dans la plupart des académies, en deçà des attentes initiales

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