Présidentielles 2007 : Pour suivre l’élection

Le blog de la présidentielle « La campagne expliquée aux enfants ». Les Clés de l’actualité, avec le Clémi, et ouvrent un blog consacré à l’élection présidentielle. Objectif : aider les jeunes

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Contre le décrochage scolaire : Journée régionale Ile-de-France ‘Réussite pour tous’ – 24 janvier 2007

Le dispositif  » Réussite pour tous « , initié en 2000 par le Conseil régional d’Ile de France, les trois académies et la direction régionale de l’agriculture et de la forêt,

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330 Atelier audiodescription Auteur(s) : Le concept et les principales séquences pédagogiques du projet ont été conçus par Marie Diagne, auteur-scénariste et pédagogue du cinéma, avec le concours de Claire

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Calcul, résolution de problèmes, programmes : réaction au texte de Rémi Brissiaud

Roland Charnay Dans un long développement publié sur le Café pédagogique et intitulé « Calcul et résolution de problèmes arithmétiques : il n’y a pas de paradis pédagogique perdu« , Rémi Brissiaud

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Les Olympiades de mathématiques 2006

« J’aime bien les maths mais je ne veux pas en faire toute ma vie ». Lycéenne en 1ère à Lakanal (Sceaux, 92), Clotilde Coron a de la répartie mais pas la

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Lire et écrire en maternelle : après la grande section, la moyenne section

Voici tout d’abord une brève synthèse des quatre réponses que j’ai obtenues des chercheurs suite à mon courrier de juin ; aucun des quatre ne fait référence au « Journal d’une

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Congrès de l’ANDEV à Nevers : 6-8 décembre 2006

«Lancer des passerelles entre les services publics et les usagers…» « Notre métier, c’est de faire le passeur entre les familles et les différents services publics ou associations qui interviennent dans

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Le projet de décret en cours d’élaboration sur la mise en œuvre d’EPEP à titre expérimental, relance la discussion sur la question du statut d’école en lien avec l’épineux sujet

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L’association « Famille-Ecole-Education », acteur très actif dans la polémique pour le retour au B-A-BA pur, partisan d’une retour « à une école où les professeurs enseignent et où les élèves apprennent » comme

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Lettre ouverte au Ministre de l’Education Nationale Monsieur le Ministre, « Là, son problème, c’est qu’il ne sait pas lire i2l… ». Tel est le diagnostic que pose, sur France 2, un

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