Bruno Devauchelle: Qu’est-ce que comprendre le numérique qui nous entoure ?

Lors des premières rencontres du numérique organisées récemment par la Mission Laïque Française (14 – 16 novembre 2018, Saragosse), des tables rondes ont été organisées avec d’une part des parents

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Un appel unanime à la négociation des 6 fédérations syndicales

Le 6 décembre, les six principales fédérations syndicales, CFDT, CGT, FO, CFE-CGC, CFTC, UNSA, et FSU, ont signé un appel à la négociation avec le gouvernement. « Aujourd’hui, dans un climat

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On a trouvé un prof de maths

Après un mois sans cours de maths au collège de Beaumont-Hague, dans la Manche, l’arrivée d’un professeur de maths fait l’objet d’un article dans la presse locale. Exactement comme si

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« Si la protection de l’enfance est en danger sur ce territoire, c’est parce qu’elle est au carrefour de toutes les politiques publiques : enseignement, logement, santé, prévention, insertion, emploi, justice,

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Expliciter les consignes en maths

Comment faire passer une consigne en maths ? Cette formation du Centre Alain Savary (IFé) invite à observer ses propres pratiques et à comparer les manières de dire et de

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Les lycéens privés d’éducation à la sexualité

« Une conséquence de la réforme du lycée concernant les sciences de la vie et de la Terre (SVT) est passée relativement inaperçue », nous dit Jérôme Ozouf, professeur de SVT au

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L’Ecole à la Coopérative des idées du 93

« Nous voulons que chaque jeune puisse choisir son avenir et une école qui l’accompagne vers la réussite ». Le 17 décembre , la Coopérative des idées du 93 organise un débat

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L’invitation de la semaine : « En Droits !»

Dimanche 9 décembre, le Musée de l’Homme vous invite à découvrir gratuitement « En Droits », une série d’événements prévus de décembre 2018 à Juin 2019, pour célébrer la Déclaration

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Rencontre nationale des quartiers populaires

« Acceptons-nous le fonctionnement d’une école profondément inégalitaire et ségrégative contraire aux principes de l’école de la République ? Quelle est la volonté politique d’agir pour soutenir et relayer les initiatives

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Proposé par Gaëlle Gavalda, ce jeu s’adresse aux collégiens. Il permet une découverte en une heure de la diffusion de la philosophie des Lumières. Les élèves partent du contenu d’une

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