Des enseignants de l’académie de Lyon expérimentent depuis plusieurs années l’usage des reportages des journaux télévisés dans l’enseignement des Sciences Economiques et sociales (SES) au lycée. Ils pensent que ces

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De nombreux sujets d’actualité portent sur la question des conséquences néfastes (les économistes disent : les « externalités » négatives) de notre modèle de développement économique : pollution, réduction de

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Géo : Le concentré de tomate un produit mondialisé

Voilà une nouvelle façon d’aborder al mondialisation. Au Big Mac préférez le concentré de tomates. Géoconfluences évoque le livre de JB Malet, l’Empire de l’or rouge (Fayard). On pourra lui

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Stéphane Amelineau, professeur documentaliste et passeur de mémoire

« Je voulais être professeur d’histoire mais j’ai décidé de passer le capes documentation pour avoir une liberté plus grande dans un lieu où les élèves entrent volontairement ». Ce rapport humaniste

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Blanquer déçoit aussi le Sgen-CFDT

S’il restait encore un doute, il est levé : le ministre de l’Education nationale a raté sa rentrée auprès des enseignants. Après les syndicats de la FSU – le Snuipp

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10ème Journée du refus de l’échec

Benjamin Moignard et le climat scolaire seront au centre de la 10ème Journée du refis de l’échec organisée par l’Afev le 20 septembre. Il témoignera notamment sur une nouvelle enquête

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Les 40 ressources pédagogiques de la semaine du 1er au 8 septembre 2017

Pédagogie Découvrez le guide de rentrée 2017 Quelles ressources peuvent aider le professeur débutant dans chaque discipline ? Quelles nouveautés à cette rentrée pour tous les enseignants du premier et

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La FSU inquiète des projets de Blanquer

« Le ministre dit ne pas vouloir la rupture mais opère des mesures où on voit qu’il veut marquer son empreinte ». Pour Bernadette Groison, secrétaire générale de la FSU, la première

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Espagnol : Quand les professeurs se rendent visite

Aller observer ce qui se passe dans la classe des collègues. Cette pratique est banale dans nombre de pays mais reste rarissime en France, au moins comme pratique institutionnalisée. Dans

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Brian, Rachid et Mathilde : Ces jeunes dont personne ne sait trop que faire…

Il existe, dans certains quartiers socialement défavorisés, des lieux d’éducation qui accueillent des élèves exclus de leur collège, en difficulté familiale, sociale et d’apprentissage. Ces jeunes adolescents en délicatesse avec

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