Un nouveau Dasen adjoint dans l’Oise

Samuel Rouzet, inspecteur d’académie-inspecteur pédagogique régional, est nommé directeur académique adjoint des services de l’éducation nationale de l’Oise, annonce le JO du 1er juin. Au JO

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De 2008 à 2018 les inégalités ont augmenté souligne l’Insee

 » En 2018, en France métropolitaine, la moitié de la population a un niveau de vie inférieur à 1 771 euros par mois, un niveau légèrement plus élevé que celui

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Une crise différente de celle de 2008

Régions de France publie une étude sur l’impact économique de la crise sur les régions. Il apparait que dans 267 zones d’emploi sur 321, la crise sanitaire a eu des

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P Rayou : Normes scolaires et normes sociales : Compenser ou étayer ?

Une des responsabilités de l’école démocratique est, outre le fait d’admettre en son sein tous les enfants, de leur permettre de réussir. Or si le phénomène de « massification »

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L’EPS une discipline mal aimée ?

Si l’EPS , selon plusieurs études, est très appréciée des élèves, ce n’est pas de tous, soulignent Silvio Maltagliati, Aïna Chalabaev et Philippe Sarrazin (Université Grenoble Alpes) dans The Conversation.

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Le Fab Lab rouvre à la Cité des sciences

Le Fab Lab a rouvert. Il est organisé en pôles machines accessibles sur réservation. Des formations sont proposées pour acquérir les compétences nécessaires afin d’être autonomes sur les machines. De

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Maths : Les produits en croix

« On redémontre la très simple propriété des produits en croix », annoncent les célèbres « Du Du », Arnaud et Julien Durand, deux enseignants de mathématiques. Leurs vidéos développent el thème des produits

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Physique chimie : Les enseignants demandent des aménagements de programme

 » Suite aux deux années scolaires perturbées par la crise sanitaire, nous pensons qu’il faut adapter les programmes de physique chimie pour les deux années à venir. L’association souhaite recueillir

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Maths : S Petit aux mercredis de l’Apmep

Serge Petit interviendra deux fois le 2 juin dans le cadre des « mercredis de l’Apmep ». A 14 heures : Enseigner le nombre en maternelle : Quelles pistes les définitions mathématiques

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