Jean-Rémy Haselvander : Une haie pédagogique au collège

Quelles actions concrètes peuvent mener des collégiens en faveur de la biodiversité ? Avec la plantation d’une haie, les élèves du collège Honoré de Balzac d’Alençon (61) augmentent la diversité

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Les médecins de l’éducation nationale demandent la fermeture des écoles pour un mois

« Parce que la circulation du virus en milieu scolaire, de la maternelle au lycée, chez les élèves comme chez les personnels, est de plus en plus forte, avec un nombre

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Covid : Le Snuipp Fsu appelle à « agir sans tarder »

 » Avec un plateau de plus de 10 000 cas de contaminations chez les élèves pour la troisième semaine consécutive, des mesures fortes sont nécessaires pour éviter l’installation de l’épidémie

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Un sondage sur l’instruction en famille interroge la loi séparatisme

Alors que l’Assemblée examine le 9 février l’article 21 de la loi séparatisme qui soumet à autorisation l’instruction en famille, le collectif Felicia, qui regroupe les principales association de parents

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Transports scolaires suspendus en Bretagne

En raison des importantes chutes de neige attendues sur la région Bretagne le 9 février, les transports scolaires sont suspendus dans la région. Les établissements restent ouverts. La reprise mercredi

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Angleterre : Les écoles fermées jusqu’au 8 mars

Le premier ministre britannique a annoncé que les écoles en Angleterre ne rouvriraient pas avant le 8 mars. Une décision contestée dans sa majorité où des députés demandent la réouverture

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Jardins d’enfants : Un rapport ministériel recommande de mettre fin à l’expérience pédagogique

La loi Blanquer a décidé la fermeture des jardins d’enfants pour les petits âgés de 3 ans et plus au terme d’une période transitoire de 5 ans. Un rapport de

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Pratiques pédagogiques à fort impact en mathématiques

« Cette ressource met l’accent sur les pratiques qui ont un fort impact sur l’enseignement et l’apprentissage des mathématiques, comme le montre la recherche (voir la méta-analyse de Hattie, Fisher, Frey

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Fabrique tes maths, le concours

« Nous attendons des élèves qu’ils réalisent un objet inédit pour transmettre des Mathématiques. Il peut s’agir d’imaginer et de concevoir un nouvel objet ou de recycler un objet existant en

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