Rythmes scolaires : « L’action se poursuivra » dit V. Peillon

Présentant ses voeux à la presse, le 28 janvier, Vincent Peillon a affirmé on intention d’aller jusqu’au bout dans la question des rythmes scolaires. Le ministre de l’éducation nationale a

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Le Café mensuel : Pas si conservatrice que cela, l’Ecole !

Alors que la refondation peine à faire son chemin, que les résistances s’affirment, la tentation est forte de présenter les enseignants comme des conservateurs hostiles à toute nouveauté. Disons- le

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Les professeurs ne seront pas seuls dans la rue le 31 janvier. Une intersyndicale Fsu – Cgt – Solidaires appelle à des actions dans toute la fonction publique. Il s’agit

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Former les enseignants au XXIème siècle

Presque 200 acteurs de la formation et de la recherche se sont réunis les 23 et 24 janvier à Lyon pour participer au colloque inaugural de la chaire Unesco sur

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Tout est chimie

Qu’est-ce qui compose la matière ? Pourquoi c’est gazeux, liquide ou solide ? Comment les molécules réagissent-elles entre elles ? Les réactions chimiques sont-elles toutes naturelles ? La chimie, ça

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Pouillon met la pierre à la page

A Lyon, au musée de l’imprimerie, l’exposition « De la pierre à la page » retrace l’itinéraire d’un architecte du XXème siècle, devenu bibliophile, Fernand Pouillon. La pierre et le

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« Pédagogique, administratif, d’information ou documentaire, tous les domaines sont concernés par les transformations induites par le numérique et qui pèsent sur l’efficacité de la structure. L’enseignement et l’apprentissage sont bouleversés

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Histoire : De Lincoln à Django Unchained

« En ce début d’année, Obama, Lincoln et Django Unchained interrogent le rapport de la société américaine à son histoire et à son présent », explique Lyonel Kaufmann dans le Café mensuel.

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 » Les voici sortis de leurs rôles de « gentils organisateurs » pour groupes de touristes occidentaux à qui ils fournissaient l’exotisme des photos sous la tente et des dattes

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Médiachimie

Eric Castanet fait découvrir les dessous du nouveau site Médiachimie. Et pour cela il interroge Jean-Marc Merriaux, directeur du Centre national de documentation pédagogique (CNDP). Pourquoi créer un tel site

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