Sur le site du Café Sommaire du numéro 175 – Le Système

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Cnesco : 30 mesures et un espoir pour l’École

Sommaire Le débat sur l’École peut-il échapper au pessimisme, au ressentiment, à l’angoisse, aux discours de Café du commerce ? Si c’est possible, alors le Cnesco est en train de

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Angleterre, Suède, Pays Bas : L’échec du New Public Management

Sommaire Marqué par l’autonomie locale, la responsabilisation, l’individualisation des carrières, le haut niveau de formation des enseignants, le New Public Management (NPM) apparait en France comme le modèle à suivre

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Eduspot : A la recherche des humanités numériques

  Les humanités numériques ouvriraient-elles un nouveau champ de réflexion et d’action pour tous les acteurs de la communauté éducative ? Par définition, elles invitent à aborder le numérique comme

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Suite à un accord , le calendrier du Pacte d’excellence en Wallonie Bruxelles se précise. L’Echo publie les grandes lignes année par année de la réforme éducative belge.  » La

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Cnesco : Pas de consensus sur la différenciation ?

« C’est important de ne pas être d’accord. C’est ce qui fait avancer le débat ». En ouvrant la seconde journée de la conférence de consensus sur la différenciation le 8 mars,

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Cnesco : Comment différencier l’enseignement ?

Comment adapter l’enseignement pour la réussite de tous les élèves ? C’est la question de fond posée par la conférence de consensus organisée par le Cnesco et l’IFé les 7

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Ecoles hors contrat : Un rapport inquiétant

Alors qu’une école hors contrat des Hauts de Seine se défend dans les colonnes du Parisien suite à une inspection qui s’est mal passée, que sait-on des enseignements donnés dans

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Pour sa première visite d’école, le nouveau président des Etats-Unis a choisi une école catholique privée d’Orlando en Floride. Le président a ainsi marqué son choix pour les programmes de

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La différenciation pédagogique au coeur de la prochaine conférence Cnesco – Ifé

La différenciation pédagogique est-elle vraiment utile ? Et surtout est-elle faisable dans les conditions réelles d’exercice du métier enseignant ? Voilà deux questions auxquelles une conférence de consensus, organisée par

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