.. Sur le site du Café Le Système : Sommaire du numéro 148

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Interrogée par le Sénat le 10 décembre, Françoise Moulin-Civil, présidente du Comité de suivi de la réforme des rythmes scolaires a donné des indications sur les recommandations du rapport qu’elle

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Pisa : Remi Brissiaud : Pour les maths, le redressement commence avec les programmes du primaire

« Ne serait-ce pas parce que les performances en calcul sont aujourd’hui extrêmement dégradées dès le CM2 que, 4-5 ans plus tard, chez les élèves d’âge PISA, les performances en mathématiques

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Peut-on encore rester dans l’indifférence devant l’effondrement par le bas de l’école française ? Alors que les médias se focalisent sur les classes préparatoires c’est la question des soutiers de

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Faut-il avoir peur de PISA ? Dans une institution scolaire où on n’aime guère le regard extérieur et encore moins l’évaluation extérieure, on se doute que les résultats de PISA

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V. Peillon donne un entretien de candidat à V Soulé pour Libération. « Nous avons à mener la bataille idéologique, face à des forces politiques et des intérêts puissants qui combattent

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La fuite du rapport de l’inspection générale sur les programmes de 2008 est un mauvais coup porté à l’école. Elle nourrit la confusion et les ressentiments alors que l’Ecole a

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Educatice : École numérique et collectivités : qui doit décider ?

Comment expliquer l’échec de 15 à 20% des enfants à acquérir les compétences de base en français et maths ? André Ouzoulias propose une réflexion en 4 parties. L’école primaire

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Numérique : Quelles missions pour la direction du numérique éducatif ?

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