Bush a-t-il réussi sa politique scolaire ? Les premiers résultats de la loi fédérale No Child Left Behind sont publiés à quelques jours du scrutin présidentiel. La loi est très
Après Chicago, Los Angeles décide à son tour de réduire la taille des établissements secondaires. Avec des établissements ne dépassant pas 500 élèves, Selon Edweek, Los Angeles espère réduire l’anonymat
Quel impact ont les études du soir, les « 21st Century Community Learning Centers Programs », sur les résultats des écoliers américains ? 7.000 écoles publiques américains bénéficient de ces études du
Quelle approche, quels usages nos collègues québécois ont-ils des TICE ? Le dernier numéro de « Vie pédagogique » (n°132) ouvre le dossier des TICE. Plus qu’un éclairage, il montre un certain
Selon S&T Presse USA du 29 septembre, la ville de Philadelphie pourrait devenir la métropole mondiale du WiFi. La ville a décidé de couvrir 350 Km2 en WiFi, desservant un
En rendant les enseignants responsables des résultats des élèves, l’école américaine réussira-t-elle à améliorer ses résultats ? Lors du colloque « Comment rendre l’école plus juste », Denis Meuret (Université de Bourgogne)
C’est une décision sans précédent. Chicago fermera en 6 ans une soixantaine d’écoles et en ouvrira une centaine. L’objectif est de réduire la taille des établissements : aucune école ne
Selon Flash Tic USA du 21 septembre, les services de voix par Internet seraient déjà utilisés par 600.000 abonnés. Les forfaits de communications illimitées sont vendus entre 20 et 35
Selon EdBriefs daté du 20 septembre, le gouverneur du Minnesota projette de demander aux jeunes de moins de 18 ans une attestation d’assiduité scolaire pour l’obtention (à partir de 15
Un nouveau souffle pour la profession enseignante. Le Conseil supérieur de l’éducation du Québec, une instance de conseil dont les membres sont nommés par le gouvernement, interpelle le ministre et
