Rapport sur la carte scolaire premier degré 2006. Voir le chapitre 2 : L’évolution et l’utilisation des moyens. On y trouve les statistiques pour l’enseignement des langues vivantes dans le
» L’IA-DSDEN est au coeur de deux mouvements qui entrent en tension : un mouvement de décentralisation qui transfère des compétences et des décisions au plus près des citoyens ;
« Au total, il n’est guère possible de dire qu’au collège cette expérimentation des PPRE ait fait réellement apparaître de nouvelles réponses pédagogiques aux difficultés rencontrées dans les disciplines par les
» Le nombre de conflits au sein du système éducatif et, en particulier dans les établissements scolaires, s’accroît. Les médiateurs sont de plus en plus sollicités pour faciliter leur règlement.
« Des professeurs des écoles sous-formés en science,.des enseignants du secondaire enfermés dans leur discipline », un enseignement des mathématiques trop sélectif : le rapport du député Jean-Marie Rolland, président de la
» Ce nième rapport n’apporte pas donc grand-chose de plus que tous les rapports précédents. Le seul intérêt que nous y trouvons, c’est qu’il enfonce le clou face à ceux
« Tout le monde est d’accord pour que la terminologie soit claire, stable et partagée. Mais doit-on pour autant, comme le demande le rapport, se calquer sur les souvenirs des grands-parents
« Tout au long de la scolarité, les mathématiques sont enseignées de façon abstraite et théorique. Pas de questionnement, pas d’expérimentation mais l’assimilation douloureuse d’un programme ». Selon l’AFP, le rapport remis
Signalé dans la Lettre mensuelle du site Laïcité La Ligue, le rapport du Cercle laïque pour la prévention du sectarisme met en cause les écoles hors contrat du mouvement Steiner
« Une fois de plus, en France, les décisions sont prises unilatéralement, pour l’édification des masses ignorantes. La prééminence de représentations qui affirment sans jamais prouver n’en est que plus choquante »
