» Ce nième rapport n’apporte pas donc grand-chose de plus que tous les rapports précédents. Le seul intérêt que nous y trouvons, c’est qu’il enfonce le clou face à ceux
« Tout le monde est d’accord pour que la terminologie soit claire, stable et partagée. Mais doit-on pour autant, comme le demande le rapport, se calquer sur les souvenirs des grands-parents
« Tout au long de la scolarité, les mathématiques sont enseignées de façon abstraite et théorique. Pas de questionnement, pas d’expérimentation mais l’assimilation douloureuse d’un programme ». Selon l’AFP, le rapport remis
Signalé dans la Lettre mensuelle du site Laïcité La Ligue, le rapport du Cercle laïque pour la prévention du sectarisme met en cause les écoles hors contrat du mouvement Steiner
« Une fois de plus, en France, les décisions sont prises unilatéralement, pour l’édification des masses ignorantes. La prééminence de représentations qui affirment sans jamais prouver n’en est que plus choquante »
« La mission a pu mesurer le décalage entre les attentes des équipes éducatives, dont elle a pu apprécier la mobilisation et l’engagement, et le discours des hauts responsables du système
Le rapport Chérifi, remis à Gilles de Robien en juillet dernier, relatif à l’application de la loi du 18 mars 2004 sur les signes religieux à l’école est enfin disponible
Bibliographie La révolution technologique appliquée à l’information et à la communication permet d’accéder à plus de connaissances pour un public plus nombreux. Toujours plus abondante et accessible par des moyens
« Les visites dans les écoles et les établissements ne permettent pas, pour la plupart, d’anticiper un éventuel refus des équipes de s’engager dans une lutte ciblée contre l’échec scolaire. Sauf
« Le rapport ne prend pas la pleine mesure des évolutions des modes de vie familiaux. Il ne nie pas – comment le pourrait-il ? – l’explosion des naissances hors mariage,
