Le programme Avenir(s) a pour objectif d’accompagner les élèves et les étudiants au cours des différentes étapes de leur orientation. Il a pour vocation de les suivre tout au long
« Valérie Baglin-Le Goff , inspectrice d’académie-inspectrice pédagogique régionale hors classe, est nommée rectrice de l’académie de Limoges », peut-on lire au Journal officiel du 28 novembre. Elle remplace la rectrice précédente
Formatrices, formateurs éducation prioritaire, l’OZP (observatoire des zones prioritaires) souhaite pouvoir vous interroger sur la situation de la formation en éducation prioritaire afin de préparer un séminaire qui aura lieu
L’ancien président de la République se rappellera peut-être sa séance de dédicace de livre ce 25 novembre. « Vous n’avez pas honte de jeter en pâture le monde enseignant ? Pourquoi
Pourquoi est-il important d’évaluer l’impact et l’efficacité des outils pédagogiques utilisés en classe ? Quelles sont les meilleures pratiques à mettre en œuvre ? Pourquoi est-il important de participer à
Le programme de recherche ATLASea, piloté par le CNRS et le CEA, consiste à séquencer l’ADN de plusieurs milliers d’espèces marines. Un reportage sur le travail des biologistes à Dinard
« Les fractions, c’est pas du gâteau ! » Dans cette publication de l’APMEP, Guillaume Assali partage son expérience dans une classe très hétérogène en cycle 3 pour rendre les fractions accessibles.
La Cour des comptes remet en question la décharge des directions d’école dans la capitale. En effet, les directions des écoles parisiennes ont un régime particulier depuis 1982 : elles
Celles et ceux qui font vivre les indispensables communs numériques éducatifs publient le premier numéro d’un nouveau magazine. Le but de leur « Gazette » est de diffuser et valoriser la vitalité
« Le SE-Unsa alerte les parlementaires sur l’incapacité du service public d’éducation à absorber les suppressions de postes voulues par le gouvernement, en particulier dans le milieu rural », communique Elisabeth Allain
