Le collège au service du marché du travail

C’est par la découverte des métiers qu’on luttera contre les inégalités semble penser la rue de Grenelle. Dans le propos introductif de la note de service « Organisation de la

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Bruno Devauchelle : Les parents sont-ils capables d’éduquer au numérique ?

À l’ère du numérique, du cyberharcèlement, d’une jeunesse connectée, quelle place des parents ? Dans sa chronique bi-mensuelle, Bruno Devauchelle donne des pistes pour que chacun et chacune puisse s’outiller sur

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20% d’élèves allophones en plus

Le nombre d’élèves allophones nouvellement arrivés a connu une augmentation remarquable au cours de l’année scolaire 2021-2022, selon une enquête annuelle réalisée par la DEPP (Direction de l’évaluation, de la

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Les filles moins confiantes que les garçons

Les résultats des évaluations nationales menées par la direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP) en septembre 2022 révèlent des inégalités de genre et des disparités

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Autorisations d’instruction dans la famille, premier bilan

Depuis la rentrée scolaire 2022, un nouveau régime d’autorisation d’instruction dans la famille a été mis en place. La loi de 2021 sur l’instruction dans la famille vise à garantir

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Un CPE ne devrait pas dire ça…

La vie scolaire est un des piliers du fonctionnement des établissements du second degré. Le Café pédagogique vous propose de partager quelques instants du quotidien d’un CPE – Conseiller Principal

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11,2 % des jeunes en difficulté de lecture

Les résultats de l’évaluation de la lecture lors de la Journée Défense et Citoyenneté (JDC) de 2022 révèlent que plus de 750 000 jeunes français âgés de 16 à 25

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Yannick Trigance : « Année scolaire 2022/2023 : deux renoncements majeurs »

En cette fin d’année scolaire, Yanick Trigance, Conseiller régional Ile-de-France, dresse le bilan de l’action de Pap Ndiaye. Selon l’élu, elle se résume à deux renoncements du Ministre. L’un en

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Bruno Devauchelle : Revenir à la salle de classe à l’ère numérique

Dans sa chronique bimensuelle, le chercheur Bruno Devauchelle interroge l’impact numérique sur la forme scolaire.   Pendant deux années, on a pu penser, croire, espérer, sortir de ce dogme de

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Éloignement des lycées : disparités géographiques

Les lycées en France sont inégalement répartis sur le territoire, créant des disparités géographiques en termes d’accessibilité et de choix éducatifs. Une récente étude de la DEPP, service statistique du

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