«Ça les fait réfléchir à des questions qu’ils rencontreront comme citoyens ». Professeure d’histoire-géo au collège Rep Camille Claudel de Vitrolles (13), Nora Latroch ne manque pas d’ambition pour ses élèves.
Réaliser des vidéos qui présentent les projets en lien avec le développement durable de leur collège labelisé E3D – Établissement en démarche de développement durable et tout cela en anglais,
Philippe Nicolas, c’est ce professeur des écoles, docteur en sciences de l’éducation, dont vous a déjà parlé le Café pédagogique et qui embarque ses élèves dans des aventures plus impressionnantes
Jacques-Marie Bardintzeff, vulcanologue, nous dresse un état des lieux des éruptions volcaniques à suivre avec les élèves. Les volcans d‘Islande, d’Hawaii, des Açores mais aussi le Stromboli font partis des
Entre le manuel papier et le manuel numérique, la différence serait-elle moins le support que la possibilité d’amener l’élève lui-même à façonner ses savoirs pour mieux les fixer dans le
« La formation c’est compliqué même quand elle est libre », nous dit Philippe Sallet, professeur d’histoire géographie dans un collège du Doubs et fondateur du Mooc Hg. Mars 2023 verra la
Aude Milon est professeure d’espagnol en collège à Toulon. Depuis le premier confinement, elle partage ses séances de cours sur son blog « Diaro de una profesora al borde de un
Dans la salle de la mairie de la petite ville de Fonbeauzard (31), on entre un peu sur un plateau de tournage cinématographique. Et pourtant c’est de livres dont il
Comment aborder les probabilités avec les élèves ? Pas toujours la partie du programme la plus exaltante pour les professeurs de mathématiques. Pour Claire Lommé, travailler un exercice simple de probabilité
« Nous essayons d’être des auteurs sur Internet » : ainsi s’expriment sur leur site Ekrikok les 6èmes de Thibaud Saintin, professeur de lettres au Lycée Français International de Bangkok. L’atelier d’écriture créative
