Par Rémi Boyer de l’association Aide aux Profs Ce mois-ci Magali FLESIA, professeur d’italien en disponibilité, a créé VOLTANZA, entreprise de formation et coaching en prise de parole en public,
Par François Jarraud Les textes sur la réforme du collège seraient prêts nous disent des sources syndicales. Le dévoilement de la réforme était attendu en janvier mais les événements ont
Par François Jarraud L’attentat contre Charlie Hebdo impose à l’Ecole un double défi. Celui de dépasser la douleur et l’émotion au profit de la réflexion. Celui de ne pas enfermer
Par François Jarraud Le Sénat s’oppose au transfert des collèges aux régions La FSU contre tout redéploiement de moyens Comment concrètement sur le terrain s’articulent projet d’établissement, politique académique et
Par François Jarraud Valeurs républicaines : Le plan Valls entre autorité et carte scolaire L’Ile-de-France construit l’après Charlie éducatif dans le dialogue avec les jeunes Le respect d’abord, l’aide sociale
En sortant du Conseil national de la vie lycéenne, le 20 janvier, Eliott Nouaille, président du SGL, organisation lycéenne qui tient maintenant un tiers des sièges au CNVL, était satisfait.
« Le plan d’accompagnement personnalisé est un dispositif d’accompagnement pédagogique qui s’adresse aux élèves du premier comme du second degré pour lesquels des aménagements et adaptations de nature pédagogique sont nécessaires,
« J’étais parmi les mauvais élèves, ceux dont on ne s’occupe pas ». Comment un ex-décrocheur est-il devenu étudiant en Sciences de l’Éducation ? Nicolas Chiesa a 25 ans. Il
Par François Jarraud Bernard Koehret : « Suivez vos élèves sur APB » APB sur votre smartphone avec « APB L’appli » Admission Post Bac(APB) vient d’ouvrir ! Les lycéens de terminale ont jusqu’au
Orientation : Dernier mot aux parents : Pour l’Inspection, le bilan de l’expérimentation reste mince
Par François Jarraud Une filière supérieure spéciale pour les bacheliers professionnels Qui s’occupe des bacs pros ? L’expérimentation du « dernier mot laissé aux parents » à l’issue de la 3ème est-elle
