Des cris d’enfants à l’ESPE ? Dans cette école du professorat ce n’est pas fréquent ! Les 21 et 22 novembre, l’Espe de Nantes a accueilli le Salon Freinet, organisé
Sur le thème de l’école inclusive, le 5ème Forum des Rased a réuni environ 300 enseignants le 6 décembre. Le Forum se situe après la parution le 28 août d’une
Par Jeanne-Claire Fumet Allez voir comme on pense ! Comment faire vivre les idées, dans la classe et en dehors ? Rendre leur fraîcheur aux débats philosophiques, redécouvrir des auteurs
Par Jeanne-Claire Fumet Le collectif Enseigner la philosophie autrement ? (EphA) recense, sur on blog animé par Guillaume Lequien, les interventions de professeurs de philosophie engagés dans une recherche de
Par Jeanne-Claire Fumet Les capteurs de données physiques sont embarqués au plus près de nos corps : les outils du quotidien offrent la possibilité de surveiller sans cesse nos propres
Par François Jarraud L’argumentation du groupe de travail dirigé par M Pébereau sur la culture économique des lycéens n’a pas convaincu l’Apses. Erwan Le Nader, vice président de l’Apses, partage
Par François Jarraud C’est une leçon qui tombe à point pour les choix éducatifs de N Vallaud-Berlkacem. Alors qu’elle s’apprête à lier les moyens donnés aux établissements en fonction de
Par François Jarraud Des ressources : les manuels doivent-ils être rédigés par les patrons, que veut dire l’intégration européenne, etc. Les patrons doivent-ils rédiger les manuels scolaires ? « Dans
De l’invention des images d’Epinal à l’univers médiatique actuel, l’enseignement de l’histoire a toujours été soumis à la concurrence des médias. Aujourd’hui, on assiste à la montée en puissance de
