Par Christophe Jaeglin Projet théâtre, consignes de classe et ressources pour les professeurs des écoles Pièce de théâtre de fin d’année La fin d’année se prête bien au théâtre. ‘Primlangues’

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Par Christophe Jaeglin Jadis (hier encore !) appelés TICE, les TUIC (Techniques Usuelles de l’Information et de la Communication) nous aident dans nos pratiques quotidiennes. Dans la série ‘Ne réinventons

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Par Christophe Jaeglin Il n’est pas facile de motiver les élèves en fin d’année scolaire et c’est dans l’idée de vous aider en vous donnant quelques idées d’activités et de

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Seconde carrière n°153

Par Alexandra Mazzilli de l’Association Aide aux Profs Professeure des écoles devenue auteure de jeunesse talentueuse : Valérie De La Torre Ce mois-ci, nous vous proposons de rencontrer Valérie, professeur

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Par Jeanne-Claire Fumet Actualité des revues Les NPP chez Diotime La revue de internationale didactique de la philosophie de Michel Tozzi consacre son numéro d’avril 2014 aux Nouvelles Pratiques Philosophiques.

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Par Jeanne-Claire Fumet Un abécédaire philo, contre la peur des mots Aline Gatier enseigne le français et la philo en lycée agricole. Très rapidement, elle a dû faire face au

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À la Une : « Philosopher est une aventure incertaine… »

Par Jeanne-Claire Fumet Après 10 ans d’expérience au Clept (Lycée collège élitaire pour tous) de Grenoble, avec des élèves décrocheurs souhaitant reprendre une scolarité, Rémy David est un professeur de

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À la Une : Jazz au collège récompensé par la Fondation de France

Par François Jarraud Rendre accessible, gratuitement, la culture musicale à tous les élèves d’un collège (50% issus de milieux modestes) et leur offrir, par la pratique d’un instrument, la possibilité

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Par François Jarraud Education musicale et diversité des cultures, programme du bac TMD… Et dans la tête des musiciens que se passe-t-il ? Education musicale : La diversité des cultures

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Up2Jazz : Radio et jazz pour l’inclusion

Par François Jarraud « Je sais ce que ça fait d’être un élève primo-arrivant, au fond de la classe et qui ne comprend pas un mot ! » Cette expérience

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