Poussé par ses brillants résultats dans Pisa, le modèle asiatique va-t-il être importé en Europe ? Ce n’est certainement pas la conclusion du colloque sur les dynamiques systèmes éducatifs en
« Pour apprendre à l’école il faut apprendre l’école ». Pour Christine Passerieux apprendre à réfléchir est bien la mission de l’école maternelle. Cet apprentissage se fait à propos d’objets culturels et
« Pour pouvoir gagner il faut jouer ». Selon l’OCDE, le vieil adage s’applique à merveille à la maternelle. L’organisation démontre grâce à Pisa qu’à l’âge de 15 ans il y a
Avec un léger progrès en 2013, la scolarisation à 2 ans ne concerne toujours que 12% des enfants. Cette légère remontée de 2012 à 2013 se situe dans une tendance
Pourquoi faire des tablettes en maternelle ? Pour améliorer la structure du langage, la diction et même les conjugaisons. C’est ce travail que montre Christelle Lemoine à travers l’expérience du
Par Antoine Maurice Dans la rubrique pour le prof ce mois ci des ressources concernant les TICE avec plusieurs outils numériques pour l’Athlétisme et la Natation dans le cadre des
Par Antoine Maurice L’association pour l’enseignement de l’EPS à travers deux de ses trois groupes nous propose dans le cadre de la refondation de l’école et des productions ministérielles et
Par Antoine Maurice Les éditions Revue EPS ont publié plusieurs ouvrages ces derniers mois, nous vous proposons ici une petite présentation de chacun d’entre eux. Le premier ouvrage aborde la
Ce n’est pas l’effort de l’Etat qui freine la croissance du recrutement des enseignants. Mais bien la demande. C’est ce qu’établit une étude de la Depp, direction des études du
Chaque lundi, retrouvez un « plaisir de classe », un de ces moments précieux qui donnent son prix au métier d’enseignant. Aujourd’hui il s’agit de la fin de l’année scolaire et de
