Comment prendre en compte les sujets dans la globalité de leur développement ? Quelle place faire à la représentation, à la mise à distance, à la formalisation ? Quels usages

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Les recherches sur la différence de taille entre hommes et femmes sont-elles influencées par nos préjugés ? Dans une vidéo du CNRS, Dominique Pestre, philosophe, s’attache à comprendre pourquoi l’état

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Culture de toujours, Jeunes d’aujourd’hui, Pédagogies d’autrefois

Il y a quelques temps, dans le magazine Elle , François Bégaudeau ironisait sur les lamentations des adultes à propos de jeunes … Ils ne savent plus écrire … Ils

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Zoughebi : La décentralisation doit préserver le contact entre les élus et l’Ecole

Faut-il donner de nouvelles compétences éducatives aux régions ? Aux métropoles ? Dans son discours du 14 janvier, François Hollande a annoncé une nouvelle répartition des compétences. « Nous devons en

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« 30 ans après la création de l’éducation prioritaire, on dit que cette méthode n’a pas marché. Mais en réalité on ne donne pas davantage à ceux qui ont peu », affirme

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Prioritaire : Peillon fait (presque) l’unanimité

« Bond en avant », « Nouvel élan », « bons rails », le plan Peillon pour l’éducation prioritaire réussit un exploit rare : faire l’unanimité des syndicats et des associations de parents en sa faveur.

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Un nouvel élan pour l’éducation prioritaire

Vincent Peillon a présenté le 16 janvier en détail son plan de « refondation » de l’éducation prioritaire. Les réseaux prioritaires deviennent des REP ou REP+. Unanimement salué par les syndicats, le

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Selon le Sgen Cfdt, le ministère propose une revalorisation du régime indemnitaire (en utilisant les HSE ou HSA versées actuellement). Une revalorisation forfaitaire identique de 2 600 € pour les

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Le Collectif Racine, la branche éducation du Front national, défend dans un communiqué les élèves exclus du lycée de Montgeron. Il dénonce « le caractère exorbitant d’une telle sanction ». Inversant les

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 » Le SNPI soutiendra les inspectrices et les inspecteurs qui, dans une volonté guidée par des principes qualitatifs, refuseront de mettre en oeuvre des consignes dont la prescription ne découle

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