Echec scolaire : La grande peur des familles

S’il y a un domaine où l’Ecole progresse c’est bien dans la lutte contre le décrochage. A vrai dire, ce n’est pas tant l’Ecole qui avance que son entourage. Il

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C. Blaya : « Il n’existe pas un seul type de décrocheur »

Tout a-t-il été essayé en terme de décrochage ? « La responsabilité du décrochage scolaire est souvent attribuée à des problèmes de déficience parentale. Parfois également elle se naturalise dans un

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Comment lutter contre le décrochage scolaire ? Vincent Peillon répond lui-même que c’est l’affaire de la refondation. Autrement dit cela commence en maternelle et… c’est long ! Comme le politique

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Pour sortir de la spirale de l’échec scolaire, l’ouvrage propose une véritable formation au métier de l’enseignement. Une démarche réaliste qui s’appuie sur des tests et des exercices pour déjà

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La recherche peut-elle être une ressource pour les enseignants ? Louise Tourret reçoit sur France Culture, samedi 4 mai à 19 heures, Michel Lussault, directeur de l’IFé et Patrick Rayou,

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 » Les assistants pédagogiques sont recrutés pour accomplir les fonctions d’appui au personnel enseignant pour le soutien et l’accompagnement pédagogiques aux élèves en difficulté… L’objectif premier est de permettre aux

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Annoncés dans L’Expresso du 2 avril, les nouveaux horaires des 4èmes et 3ème agricoles sont publiés au B.O. du 2 mai.  » Les horaires applicables dans les classes de quatrième

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En Belgique, un professeur sur 5 démissionne durant sa première année d’enseignement, un sur trois durant les 5 premières années. Une étude met en cause la formation des enseignants et

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La maternelle avec une tablette tactile

Véronique Ribeira a présenté au 6ème Forum des enseignants innovants de Nantes le travail mené avec son collègue Philippe Guillem en région bordelaise. Pour inviter les petits écoliers à produire

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L’environnement personnel d’apprentissage de l’élève

Les travaux sur l’impact des écrans aussi controversés soient-ils montrent que des effets de développement sont certains, mais qu’on ne peut isoler les écrans d’un ensemble plus complexe qu’on appelle

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