Comment le numérique transforme les lieux de savoir

Par François Jarraud « Ce que le numérique fait à la culture c’est qu’il invite à en repenser le sens, à le resituer dans un contexte de société ». L’ouvrage de Bruno

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Par Antoine Maurice … Sur le site du Café EPS : Sommaire du numéro 130

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Noisy-le-Grand [Ile-de-France], lycée des Antilles, lundi 22 janvier 2018… Les élèves sont dans l’amphi du lycée. Pour une séance qu’on appelait autrefois « de géographie ». Une discipline qui a

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Café

Café Va-t-on vers une pénurie d’enseignants ? Certes, la situation en France, où les enseignants bénéficient du recrutement comme fonctionnaire, n’est sans doute pas comparable avec celle d’autres pays où

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Par François Jarraud Que vous aimiez la danse, la peinture, la sculpture, la musique, la gymnastique, le cinéma… l’exposition « Danser sa vie » vous passionnera ! Le Centre Pompidou présente jusqu’au

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Un site Musagora flambant neuf

Par Marjorie Lévêque et Robert Delord Le colloque Langues Anciennes – Modernes, mentionné plus haut, a également été l’occasion de présenter le travail de refonte du site Musagora, devenu, au

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La chronique de Lyonel Kaufmann : Médias sociaux à l’école : ni anges, ni démons

Dernièrement je suis intervenu dans un collège genevois pour apporter ma perception sur les médias sociaux en milieu scolaire. Il s’agissait d’y apporter un regard «positif» en contrepoint d’une conférence

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Par François Jarraud Sur le site du Café Le Système : Sommaire du numéro 130

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Angleterre : Comment la marchandisation de l’Ecole devient réalité

Par François Jarraud Le gouvernement britannique vient de faire sauter une digue qui protégeait l’Ecole des grands groupes privés. Le 28 janvier, affirme le Guardian, il a annoncé que les

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Clair 2012 : Déjà Pédago 3.0 ?

Par Christophe Gremion et Samuel Heinzen « On apprend en réseau, on apprend par le réseau, en en faisant partie, en y participant et en le créant ». Du 9 au 11

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