Par Norbert Troufflard Pas moins de 105 métiers sont précisément décrits, avec leurs compétences principales dans l’éducation nationale. L’intérêt de ce document c’est de décrire les compétences et les activités
Par Norbert Troufflard Pas moins de 105 métiers sont précisément décrits, avec leurs compétences principales dans l’éducation nationale. L’intérêt de ce document c’est de décrire les compétences et les activités
Par Norbert Troufflard Deux nouveaux services pour la voie pro avec l’Onisep « On veut accompagner les parents et les jeunes et dire clairement ce qu’est la voie professionnelle et lui
Par Norbert Troufflard Les épreuves de sciences aux bacs STI2D, STD2A et STL Le B.O. du 17 novembre publie la définition des épreuves de maths et de physique-chimie dans ces
Par François Jarraud Musique et socle commun… Musique et socle commun « L’exercice consistant à définir l’ensemble des compétences cultivées par un champ disciplinaire est fondamental dans la mesure où il
Par François Jarraud A Reims, les inspecteurs HDA développent un blog pour accompagner les enseignants dans la mise en place de l’histoire des arts. Il répond aux question posées :
Par François Jarraud Les apprentissages ne sont pas cloisonnés dans les murs de l’école. Des colonies de vacances aux structures d’accompagnement scolaires, ils investissent d’autres lieux en lien ou non
Par François Jarraud Sur l’agenda du Café… Comment développer une culture éthique à l’école publique ? Confrontations, une association d’intellectuels chrétiens et la Ligue de l’enseignement, un acteur historique de
Par Jeanne-Claire Fumet Deux Tables Rondes rassemblaient, samedi 29 octobre, des chercheurs en sciences de l’éducation, des acteurs des collectivités locales et des intervenants issus de la société civile ou
