Il y eut, un jour, la télé-réalité. Il y a maintenant l’école-réalité. Les professeurs sont devenus bavards sur leur métier. On sait tout sur leurs galères, leurs exaltantes journées, leurs

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Nouveau programme de quatrième La page Educnet qui recense les productions des académies. Le site http://www.educnet.education.fr/histgeo/usages-num[…] Scénarii pédagogiques Pour connaître les nouveautés mises en ligne sur les sites des académies

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Des ressources pour la préparation aux concours internes Géoconfluences, destiné à la formation continue des enseignants du second degré en géographie, propose des ressources qui peuvent être utiles aux candidat(e)s

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Nouveau programme de première Rappelons que les ressources pour la classe de première sont en ligne. Voir http://eduscol.education.fr/cid56538/ressources-pour-classe-premiere.html Le Journal officiel du 17 août publie deux arrêtés modifiant les programmes

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La Durance, n°116 Les TICE sont à l’honneur dans ce numéro de juin avec une série d’articles sur ce thème. Quelques propositions pour les nouveaux programmes (rentrée 2011) sont privilégiées

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Rencontre : La gymnastique au collège Hyacinthe Langlois… ou comment favoriser l’apprentissage par l’intermédiaire des TICE

Rédaction : Antoine Maurice Ce mois-ci nous avons rencontré André Michel Dufossey, professeur d’EPS au collège Hyacinthe Langlois de Pont de L’Arche. Sa démarche, ou plutôt celle de l’équipe EPS

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Rédaction : Antoine Maurice A la carte ce mois-ci, l’histoire des arts, un hommage à Robert Mérand, plusieurs ressources APSA, notamment en demi fond, en natation de durée, en cirque,

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Rédaction : Antoine Maurice Ce mois-ci, c’est une rubrique TICE très bien remplie, avec notamment le Tome 2 du livret interactif de l’académie de Grenoble, l’utilisation d’un signal GPS en

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Londres : Pourquoi les émeutes ? Pourquoi les émeutes de Londres? Pour répondre à cette question, il faut à la fois travailler sur la ville, sur les inégalités sociales et

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Il est de tradition que les programmes et les manuels d’histoire de fin de scolarité ou de cycle incorporent l’histoire la plus récente. De facto, l’événement en classe d’histoire est

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