Par François Jarraud … Sur le site du Café La classe : Sommaire du numéro 123

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Le document vidéo visible dans cet article présente quelques pistes d’usage pédagogique d’un tableau interactif pour analyser une œuvre d’art, le retable des Sept Sacrements de Rogier van der Weyden.

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Par François Jarraud … Sur le site du Café La classe : Sommaire du numéro 123

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Evaluations de CM2 : Elles auront lieu après l’affectation en CM2 nous précise Luc Chatel

Par François Jarraud « Nous avons besoin de disposer d’outils de repères incontestables à des moments clés de la scolarité obligatoire ». Dans un entretien accordé au Café pédagogique, le 12 mai,

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Lycée : « Nous avons une mission de bâtisseurs ! » Jean-Paul Huchon inaugure 15 lycées

Par Jeanne-Claire Fumet Première étape des 15 inaugurations de lycées neufs ou rénovés programmées ce jeudi 28 avril, Jean-Paul Huchon, Président du Conseil Régional, s’est rendu au Lycée Émilie du

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Forum des enseignants innovants : Paysages sonores et cartographie du bruit Professeur d’histoire-géographie, Jérôme Staub enseigne en collège à la Cité scolaire Jean-Baptiste Darnet de Saint Yrieix La Perche. Il

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Ce n’est pas une boutade saisonnière que de parler d’hiver en mai. Les tribunes sur l’école se multiplient à l’approche de la campagne présidentielle et avec, eux, le bilan de

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L’UE et les migrations trans-Méditerrannéennes Sur Géoconfluences une sélection de quelques ressources autour du thème des « politiques migratoires européennes et les pays riverains de la Méditerranée ». Idéal pour le programme

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Le risque nucléaire en 8 cartes A voir sur TerraEco. Voir http://www.terra-economica.info/Risque-nucleaire-etat-des-lieux-en,16253.html La catastrophe japonaise Le Réseau Idée propose des psites pédagogiques pour aborder la catastrophe naturelle et nucléaire japonaise

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Quatrième · Une séquence proposée par C. Dupanloup (collège J. Grévy de Mont sous Vaudrey) et C. Jourot (collège Les Louataux de Champagnole) sur « les mobilités humaines« . http://missiontice.ac-besancon.fr/hg/spip/spip.php?article963 Cinquième ·

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