Les rendez-vous culturels

Par Nathalie Doudet C’est surtout le cinéma qui marque ces rendez-vous avec par exemple le film Vincere. Mais aussi expositions, théâtre etc. Tout sur les années 80 Un super colloque…en

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Par Nathalie Doudet Agrégation La bibliographie de l’agrégation d’italien est en ligne sur le site de la BnF : forza soltanto. http://www.bnf.fr/pages/zNavigat/frame/bibliographies.htm

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A la Une : Semaine contre la violence

Par Nathalie Doudet Du 12 au 18 octobre , pour la première fois, dans tous les établissements italiens : la semaine contre la violence. Sur le site officiel de la

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Des actualités à traiter avec vos élèves

Par Nathalie Doudet L’affaire des crucifix dans les écoles fait l’actualité en Italie avec quelques autres événements. Les stades La question de la sécurité dans les stades avec la mise

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L’enseignement artistique en Europe manque de temps

Par François Jarraud Au moment où le gouvernement français va élargir l’histoire des arts jusqu’au lycée, le service européen Eurydice publie une étude sur l’éducation artistique et culturelle en Europe…

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A la Une : Histoire des arts : Comment l’intégrer ?

Par François Jarraud Trucs et astuces. L’académie de Créteil propose un diaporama pour faciliter le débarquement de l’histoire des arts au collège. Obligatoire au collège dès la rentrée 2009, l’histoire

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Lycée

Par François Jarraud Deux sujets ce mois-ci : les œuvres au programme du bac et les célèbres Chroniques lycéennes. Chroniques lycéennes : c’est reparti ! Confiées au CDDP de la

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Collège

Par François Jarraud Un travail d’histoire des arts et un autre sur Count Basie. Spanky La voix peut-elle être un moyen musical d’imitation sonore ? Cette séquence de 5ème –

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BBC Audio Advent Calendar Une nouveauté de BBC lancaster. Des textes niveau B1+ à écouter sans script. http://www.bbc.co.uk/lancashire/content/articles/2008/12/03/audio_advent.shtml BBC Advent Calendar Prenez patience, il ne sera en ligne que le

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Par Béatrice Crabère La présentation du texte : orale ou écrite, mais pas en même temps. « La redondance écrit/oral est négative pour l’élève », un article publié par Rémi

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